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Progression fle Classe FLE du CP au CM Matière FLE Débutants Nom de l ? enseignante - PROGRAMME ANNEE SCOLAIRE Section Français Langue d ? enseignement Français Nombre d ? heures hebdomadaires heures PRESENTATION ET OBJECTIFS Les apprentissages se font en

Classe FLE du CP au CM Matière FLE Débutants Nom de l ? enseignante - PROGRAMME ANNEE SCOLAIRE Section Français Langue d ? enseignement Français Nombre d ? heures hebdomadaires heures PRESENTATION ET OBJECTIFS Les apprentissages se font en français fois par semaine Les élèves débutants en français fréquentent la classe de FLE minutes du lundi au mercredi Ils suivent cependant en classe entière les cours en langue française Le cours de FLE doit permettre à l ? élève débutant d ? entrer rapidement dans la langue orale et progressivement dans la langue écrite pour communiquer de mieux en mieux avec son entourage scolaire camarades francophones professeurs et autres adultes comprendre et être compris à l ? école et en dehors et participer le plus souvent possible à l ? enseignement donné en classe entière francophone A plus long terme et en fonction de ses compétences l ? élève doit pouvoir intégrer la classe entière à temps complet HARMONISATION DES PRATIQUES PÉDAGOGIQUES ET OBJECTIFS DE FORMATION ET DE CERTIFICATION Le travail en classe et le programme des cours de Français Langue Etrangère se font en lien avec les enseignements dispensés en classe entière de français Le programme de FLE est élaboré en fonction des besoins langagiers des élèves et d ? une base linguistique nécessaire pour comprendre et apprendre les matières enseignées en français Le programme est construit par rapport aux niveaux A A voire A du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues CECRL Il prend également en compte le programme français de l ? Education Nationale pour les classes de CP Ce programme pourra être réaménagé en fonction du rythme d ? acquisition du français par les élèves et d ? après leurs progrès L ? enseignement apprentissage du français se fait sur plusieurs années Il sera si nécessaire poursuivi complété et approfondi l ? année suivante Les enseignants de FLE et de classe entière se concertent régulièrement sur les progrès de chacun et décident ensemble si l ? élève continuera e suivre le programme FLE en marge des classes entières CONTENU DU PROGRAMME Lexique étudié L ? identité Les vêtements Les couleurs La classe le matériel scolaire Les nombres La maison les objets Le temps jours semaine mois année Les moments de la journée La météo Les formes Les animaux La famille Le corps Les sens Le vivant le non-vivant La nourriture l ? alimentation Les repas Les goûts les sensations Les sentiments les souhaits Les saisons la nature plantes Les di ?érents paysages La ville la campagne Les loisirs les vacances Les métiers Le monde des pays du monde Les fêtes les cadeaux Repérage dans l ? espace Les moyens de locomotion Les actions Les règles de vie à l ? école Les consignes de travail Lexique des mathématiques Actes de parole Saluer se présenter dire et demander l ? ? ge Identi ?er et décrire un objet Parler de soi dire ce que l ? on fait ce que l ? on va faire