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Projet guide pedagogique geotechnique syntec ingenierie

La Fédération professionnelle de l ? Ingénierie de l ? industrie et de la construction GÉOTECHNIQUE PROJET DE GUIDE PÉDAGOGIQUE EVALUATION DES PRESTATIONS D ? INGENIERIE GEOTECHNIQUE G - G Jean-Claude Gress Hydrogéotechnique CPROJET DE GUIDE PEDAGOGIQUE POUR EVALUER LES PRESTATIONS D ? INGENIERIE GEOTECHNIQUE DE PROJET Mission G ET DE SUPERVISION Mission G Sous la Présidence de Jean-Claude GRESS HYDROGEOTECHNIQUE Ont participé à l'élaboration de ce guide ? Jean-Michel ALBA ? Olivier BARNOUD ? Gérard BAUDRY ? Pascal CHASSAGNE ? Yves GUERPILLON ? Bruno PHILIPPONNAT ? Jacques POUDEVIGNE ? Jacques ROBERT Sol Essais Géotechnique Appliquée Ile de France Fondouest Alios Egis Géotechnique Sogéo Expert Fugro Arcadis CPROJET DE GUIDE PEDAGOGIQUE POUR EVALUER LES PRESTATIONS D ? INGENIERIE GEOTECHNIQUE DE PROJET Mission G ET DE SUPERVISION Mission G Constat de la profession Di ?culté d ? évaluer le coût des missions d ? ingénierie géotechnique G G Actions Élaborer un guide pédagogique d ? évaluation de ces missions hors prestations d ? investigations géotechniques complémentaires CPROJET DE GUIDE PEDAGOGIQUE POUR EVALUER LES PRESTATIONS D ? INGENIERIE GEOTECHNIQUE DE PROJET Mission G ET DE SUPERVISION Mission G L ? approche proposée consiste à évaluer les missions par rapport au montant prévisionnel de l'ensemble des ouvrages géotechniques en pondérant le montant par des coe ?cients de complexité intégrant ? le type d'ouvrage géotechnique à réaliser ? le contexte géologique et géotechnique ? les conditions hydrogéologiques ? le contexte topographique et la Zone d'In uence Géotechnique ZIG ? le risque sismique un taux de pondération fonction du montant de l'ensemble des ouvrages géotechnique Cette approche ne convient pas pour les projets à très haut niveau de risque CPROJET DE GUIDE PEDAGOGIQUE POUR EVALUER LES PRESTATIONS D ? INGENIERIE GEOTECHNIQUE DE PROJET Mission G ET DE SUPERVISION Mission G L ? évaluation globale de l'ensemble des missions G et G hors prestations d'investigations géotechniques spéci ?ques à ces missions peut être établie à partir de la relation suivante M SONGE TP o? S est le coe ?cient de complexité lié à la prise en compte du risque Sismique O est celui moyen de l'ensemble des Ouvrages géotechniques N est celui lié aux conditions hydrogéologiques de Nappes G est le coe ?cient de complexité lié à la nature particulière du contexte Géologique et géotechnique E est celui lié à la topographie et à la ZIG Environnement T est un Taux de pondération fonction du montant de l'ensemble des ouvrages géotechniques P est le montant estimé de l'ensemble des ouvrages géotechniques du Projet CPROJET DE GUIDE PEDAGOGIQUE POUR EVALUER LES PRESTATIONS D ? INGENIERIE GEOTECHNIQUE DE PROJET Mission G ET DE SUPERVISION Mission G Coe ?cient S de complexité lié au risque sismique Classe Coe ?cient de complexité S Pas sismique Sismique Dans les zones à risque sismique la sismicité du site implique des études détaillées de risques de liquéfaction et l'interaction dynamique sol structure en phase de séisme CPROJET DE GUIDE PEDAGOGIQUE POUR EVALUER LES PRESTATIONS D ? INGENIERIE GEOTECHNIQUE DE PROJET Mission G ET