Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Sosiologi pendidikan SOSIOLOGI PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN Etimologi Pengertian Etimologi Etimologi merupakan cabang ilmu liguistik yang mempelajari asal- usul kata Contohnya kata etimologi sebenarnya diambil dari bahasa Belanda etymologie yang berakar da

SOSIOLOGI PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN Etimologi Pengertian Etimologi Etimologi merupakan cabang ilmu liguistik yang mempelajari asal- usul kata Contohnya kata etimologi sebenarnya diambil dari bahasa Belanda etymologie yang berakar dari bahasa Yunani étymos arti sebenarnya adalah sebuah kata dan lògos ilmu Implementasi Etimologi Etimologi populer atau etimologi rakyat berarti ??etimologi palsu ? yang diciptakan oleh masyarakat karena etimologi tersebut diduga mungkin benar walaupun ternyata keliru Tujuan Etimologi Mencoba merekonstruksi informasi mengenai bahasa-bahasa yang sudah lama untuk memungkinkan mendapat informasi langsung mengenai bahasa tersebut seperti tulisan untuk diketahui Tujuan sosiologi pendidikan Sosiologi pendidikan bertujuan menganalisis proses sosialisasi anak baik dalam keluarga sekolah maupun masyarakat Dalam hal ini harus diperhatiakan pengaruh lingkungan dan kebudayaan masyarakat terhadap perkembangan pribadi anak Misalnya anak yang terdidik dengan baik dalam keluarga yang religius setelah dewasa tua akan cendrung menjadi manusia yang religius pula Anak yang terdidik dalam keluarga intelektual akan cendrung memilih mengutamakan jalur intlektual pula dan sebagainya Sosiologi pendidikan bertujuan menganalisis status pendidikan dalam masyarakat Berdirinya suatu lembaga pendidikan dalammasyarakat sering disesuaikan dengan tingkatan daerah di mana lembaga pendidikan itu berada Misalnya perguruan tinggi bisa didirikan di tingkat propinsi atau minimal kabupaten yang cukup animo mahasiswanya serta tersedianya dosen yang bona ?d Pokok-pokok Penelitian Sosiologi Pendidikan Masalah-masalah yang diselidiki sosiologi pendidikan antara lain meliputi pokok-pokok berikut Hubungan sistem pendidikan dengan aspek-aspek lain dalam masyarakat meliputi Ca Fungsi pendidikan dalam kebudayaan b Hubungan antara sistem pendidikan dengan proses kontrol sosial dan sistem kekuasaan c Fungsi sistem pendidikan dalam proses perubahan sosial dan kultural d Ubungan pendidikan dengan sistem tingkat status sosial e Fungsi sistem pendidikan formal bertalian dengan kelompok rasial kultural dan sebagainya PENDIDIKAN DAN MASYARAKAT Pendidikan dan lingkungan sosial Pendidikan berkenaan dengan perkembangan dan perubahan kelakuan anak didik Pendidikan bertalian dengan transmisi pengetahuan sikap kepercayaan keterampilan dan aspek-aspek kelakuan lainnya kepada generasi muda Pendidikan adalah proses mengajar dan belajar polapola kelakuan manusia menurut apa yang diharapkan oleh masyarakat Kelakuan manusia pada hakikatnya hampir seluruhnya bersifat sosial yakni dipelajari dalam interaksi dengan manusia lainnya Hampir segala sesuatu yang kita pelajari merupakan hasil hubungan kita dengan orang lain di rumah sekolah tempat permainan pekerjaan dan sebagainya Bahan pelajaran atau isi pendidikan ditentukan oleh kelompok atau masyarakat seseorang dan menjadi guru Individu belajar dari lingkungan sosialnya dan juga mengajar dan mempengaruhi orang lain Dalam masyarakat primitif tidak ada pendidikan formal yang tersendiri Setiap anak harus belajar dari lingkungan sosialnya dan harus menguasai sejumlah kelakuan yang diharapkan daripadanya pada saatnya tanpa adanya guru tertentu yang bertanggung jawab atas kelakuannya Juga dalam masyarakat yang maju kebanyakan kebiasaan dan pola kelakuan yang pokok dalam kebudayaan dipelajari melalui proses pendidikan atau sosialisasi informal Bahasa kebiasaan makan dan kepribadian fundamental sebagian besar diperoleh melalui pendidikan tak-formal CPendidikan dan kebudayaan B Pendidikan Dalam pengertian yang sederhana dan umum makna pendidikan adalah sebagai usaha manusia untuk menumbuhkan dan mengembangkan potensi-potensi pembawaan baik jasmani maupun rohani sesuai dengan nilai-nilai yang ada dalam masyarakat Kebudayaan Kebudayaan sebagai hasil budi manusia dalam hal berbagai bentuk dan menifestasinya dikenal sepanjang sejarah sebagai milik manusia yang tidak kaku melainkan selalu berkembang