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Echanges Informations Coordonnateurs Lettres-Histoire er Trimestre Emmanuelle Goulard IEN Lettres-Histoire mai - Visio CCes informations sont communiquées aux coordonnateurs de chaque établissement OBJECTIFS DE CES RENCONTRES ? ElleIsmsopnutlsdeersttirnaéveasiàl eêntreéqpruéispeentdéiesscippalrinleasirceoodradnosnncahtaequruseaux équéiptaebs ldisesLeemttreenst-Histoire ? Favoriser les échanges entre établissements ? ElleDs édseevrnocnltavêetrrelpersoélotnagbéleissspeamr deenstsgriosuopléess de travail et de ré éxion ? en éHtaarbmlisosenmiseenrt les pratiques et dé ?nir une politique académique concertée pour nos disciplines LHG Ces informations seront prolongées et approfondies en formation CCalendrier des prochaines rencontres ? Livret scolaire attestation intermédiaire de réussite et apprentissages et évaluations par compétence vendredi mai - ? Terminale bac pro heures a Programme limitatif en français b Adaptation du programme d ? histoire géographie en terminale Mercredi juillet - CLa part des CCF LHG Coe ?cients des unités obligatoires communes -Français et histoire- géographiemoral et civique coe ?cient enseignement -Mathématiques et physique-chimie coe ?cient -Education physique et sportive coe ?cient -Prévention-santé-environnement coe ?cient CLes nouveaux CCF en CAP Chaque épreuve compte donc pour de session la note ?nale Le français compte pour écrit oral L ? HG compte pour CCF de français une épreuve ÉCRITE points une épreuve ORALE points CCF d ? histoire-géo-EMC une épreuve ORALE points ? Toutes ces épreuves se passent en Terminale CAP ? L ? ordre des épreuves est laissé à l ? appréciation des équipes ? Les modalités d ? évaluation ne doivent pas être découverte le jour de l ? épreuve les y élèves seront familiarisés progressivement tout au long du cycle et de CL ? épreuve écrite de français Cette partie repose sur une lecture détaillée des textes o ?ciels et de la note de cadrage de l ? inspection générale qu ? il vous est vivement recommandé de relire pour une complète appropriation https lettres-hg-lp ac-noumea nc spip php rubrique CL ? épreuve écrite de CCF en français ? étapes de X minutes ? Des séances peuvent s ? intercaler entre ces étapes si besoin La compréhension n ? est pas une étape mais un processus ? un texte ou un court corpus ? un texte ?ctionnel ? mn de lecture environ pas comptabilisée dans le temps de l ? épreuve ? En lien avec la séquence qui se déroule Donc sur un texte ou un corpus qui n ? aura pas été lu ou étudié en classe et qui o ?re su ?samment de résistance Les consignes possibles ? Un changement de point de vue ? Une suite de texte ? Un changement de forme mise en dialogue mise en récit etc CZOOM sur Evaluation sur points qui porte sur L ? épreuve écrite de CCF ère étape points en français le processus et non ? Appropriation du texte ou du corpus sur le résultat ? Compréhension de la consigne Les outils numériques peuvent être Evaluation de la compréhension en lecctounrveo qués dès cette ère étape ème étape points RETOUR CRITIQUE réalisé par l ? élève le points professeur ou par les pairs sur ce que ? Ou comment le travail de réécriture permet à