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A chacun son auxiliaire fiche pedagogique

Auteur Ludovic Gaucher Date de dernière modi ?cation À chacun son auxiliaire Niveau A A Objectifs Les verbes conjugués avec l ? auxiliaire être ? au passé composé - Les verbes schizophrènes au passé composé Type d ? activité activité de systématisation Durée de l ? activité à minutes Entrée en matière Informer les apprenants que cette activité va leur permettre de réviser la liste des verbes utilisés avec l ? auxiliaire être ? au passé composé ainsi que ceux pouvant être utilisés avec les deux auxiliaires être ? et avoir ? Diviser le groupe classe en deux sous-groupes A et B Expliquer aux apprenants qu ? ils vont devoir retrouver des verbes conjugués avec l ? auxiliaire être ? au passé composé tirés au sort par l ? ordinateur Leur faire remarquer que le nombre de lettres présentes dans chaque verbe est signalé par des tirets et qu ? ils disposent de deux jokers Le premier joker intitulé Buy a letter ? leur permet d ? obtenir une lettre du verbe Le deuxième joker intitulé Clue ? leur permet d ? avoir un indice sur le verbe à découvrir Leur préciser qu ? ils n ? ont le droit d ? utiliser que deux fois chacun de ces deux jokers au cours de la partie En piste Un premier apprenant du groupe A passe au TBI et propose une première lettre Si la lettre choisie par l ? apprenant fait partie du verbe elle appara? t automatiquement au-dessus du ou des tirets correspondants Un second apprenant de son groupe vient alors faire une proposition et ainsi de suite jusqu ? à ce que le verbe soit découvert Lorsque le mot est découvert si le nombre de points Goales ? est supérieur au nombre de points Misses ? l ? équipe marque point Les apprenants de la même équipe sont ensuite invités à placer ce verbe dans le tableau de la deuxième diapositive Page sur CAuteur Ludovic Gaucher Date de dernière modi ?cation Tout verbe correctement placé permet à l ? équipe de remporter point supplémentaire C ? est alors aux apprenants du groupe B de jouer avec un nouveau verbe La partie se termine lorsqu ? un des deux groupes arrive à points À la ?n du jeu faire compléter aux apprenant le tableau de la diapositive n avec les verbes manquants Page sur C ?