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Histoire de l ? éducation L ? architecture scolaire Essai d ? historiographie internationale Anne-Marie Chatelet et Marc Le Coeur dir Édition électronique URL https journals openedition org histoire- education DOI histoire-education ISSN - Éditeur ENS Éditions Édition imprimée Date de publication mai ISBN - - - ISSN - Référence électronique Anne-Marie Chatelet et Marc Le Coeur dir Histoire de l ? éducation L ? architecture scolaire ? En ligne mis en ligne le décembre consulté le mai URL https journals openedition org histoire- education DOI https doi org histoire-education Ce document a été généré automatiquement le mai ? Tous droits réservés CSOMMAIRE Avant-propos Anne-Marie Ch? telet et Marc Le C ?ur L ? architecture des écoles au xxe siècle Essai d ? historiographie I Anne-Marie Ch? telet Des collèges médiévaux aux campus Essai d ? historiographie II Marc Le C ?ur Quelques ré exions sur l ? histoire et l ? aménagement des campus américains Paul V Turner Écoles lancastériennes citoyenneté républicaine et imagination spatiale en Amérique au début du XIXe siècle Dell Upton Couvert découvert redécouvert ? L ? invention du gymnase scolaire en France - Marc Le C ?ur Tendances de l ? architecture scolaire en Allemagne au XXe siècle Romana Schneider Entre moyens de fortune et constructions spéci ?ques Les écoles de plein air aux États-Unis à l ? époque progressiste - Marta Gutman Le renouvellement de l ? architecture scolaire grecque dans les années Le rôle de Nikos Mitsakis Andreas Giacoumacatos et Ezio Godoli Écoles d ? après-guerre dans le Hertfordshire Un modèle anglais d ? architecture sociale Andrew Saint L ? architecture scolaire pavillonnaire en Suisse alémanique dans les années This Oberh? nsli Architecture scolaire et éducation en Afrique anglophone XIXe- XXe siècles COla Uduku Les Délices du campus ou le douloureux exil Trois grandes écoles parisiennes face à leur transfert - Christian Hottin CAvant-propos Anne-Marie Ch? telet et Marc Le C ?ur L ? intérêt pour l ? architecture scolaire ne s ? est éveillé que progressivement Si les premières histoires architecturales des collèges et universités paraissent à la ?n du XIXe siècle celles qui concernent les écoles primaires ne se développent que dans les années quant aux écoles secondaires elles n ? ont encore fait l ? objet que de très rares études spéci ?ques L ? importance de ces recherches est aujourd ? hui assez signi ?cative pour que soit tenté un bilan historiographique international Sans prétendre être exhaustif ce numéro spécial embrasse donc d ? autres pays que la France Il a pour ambition de présenter un état des recherches de comprendre l ? évolution des travaux et de confronter leur développement suivant les pays retenus et les disciplines Dans une première partie deux articles liminaires présentent indépendamment les publications relatives à l ? architecture des écoles primaires et celles relatives aux collèges et universités ainsi qu ? aux écoles secondaires dans une moindre mesure Cette distinction a plusieurs raisons Certaines tiennent à l ? histoire de l ? enseignement