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Arts et musique ns ii MENFP MINISTÈRE DE L'ÉDUCATION NATIONALE ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE PROGRAMME A COMPÉTENCES MINIMALES ARTS ET MUSIQUE SECONDAIRE II Décembre CProgramme à compétences minimales Arts et musique Le présent programme dénommé Prog

MENFP MINISTÈRE DE L'ÉDUCATION NATIONALE ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE PROGRAMME A COMPÉTENCES MINIMALES ARTS ET MUSIQUE SECONDAIRE II Décembre CProgramme à compétences minimales Arts et musique Le présent programme dénommé Programme à compétences minimales ARTS ET MUSIQUE ? est élaboré à partir du programme initial conçu pour une année scolaire de jours à raison de six heures de cours par jour Tenant compte des di ?cultés rencontrées au cours de la période de Peyi lock ? pendant plus de deux mois les autorités du ministère ont opté pour la poursuite des activités scolaires pour l'année académique C'est ainsi que les directions techniques concernées ont été instruites par les autorités du MENFP notamment le Ministre Pierre Josué Agénor CADET a ?n de réaménager le calendrier scolaire et élaborer un programme adapté à cet dernier Globalement il s'agit d'évaluer le nombre de jours de classes raté pendant cette période et prendre en compte l'essentiel dans chaque discipline c'est-à-dire les thèmes disciplinaires qui valideront l'année académique pour chaque niveau d'enseignement Stratégiquement pour optimiser le temps d'apprentissage la Direction de l'Enseignement Secondaire a proposé un programme de heures par semaine a raison de heures par jour et échelonné sur une période de jours par semaine ce pour combler le nombre d'heures perdu au cours de la période de Peyi lock ? Ceux considérés comme non pertinents font l'objet d'activités d'enseignement apprentissage qui seront versés sur les di ?érentes plateformes construites à cet e ?et par le ministère et serviront de devoirs de recherche par les élèves des di ?érents niveaux du secondaire Dans le cas du programme ARTS ET MUSIQUE ? pour la classe de secondaire II heures sont susceptibles d'être rattrapées par semaine et heures peuvent être prises en charge à travers des devoirs de recherche à la maison CCOMPÉTENCES Programme à compétences minimales Arts et musique Thème I L'art à la renaissance CONTENUS SUGGESTIONS D'ACTIVITES ? Présenter la chronologie de la renaissance ? Chronologie de la Renaissance ? Situer les périodes de la Renaissance ? Caractéristiques de l'art quattrocento et au cinquecento ? Découvrir les ?uvres d'arts de la Renaissance Thème II L'art Baroque ? Exposé en groupe sur les deux périodes de la Renaissance au ? Exposé individuel sur des catalogues en salle ? Chronologie du Baroque ? Présenter la chronologie de la Renaissance ? Situer les périodes de l'art Baroque ? Caractéristiques de l'art Baroque ? Exposé en groupe sur la période du Baroque ? Exposé en groupe sur les types d'art Baroques Thème III Notions préliminaires de la culture ? Conna? tre les éléments de la culture ? Culture ? Identité ? Identi ?er des termes désignant la culture ? Art ? Objet d'art ? Religions ? Débats sur la culture et ses éléments connexes Thème IV Danse ? Développer les capacités techniques et culturelles pratiques ? C o m p o s a n t e s t h é o r i q u e s composantes pratiques e t ? Création de scènes ? Spectacles