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fra 233 conversacion francesa i

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA VICERRECTORIA ACADEMICA ECOLE DE LANGUES PROGRAMME DU COURS CONVERSATION FRANÇAISE I FILIERES LANGUES MODERNES MENTION TOURISME EDUCATION MENTION LANGUES ETRANGERES CHAMP DE CYCLE FORMATION SPECIALISE ème CODE FRA- PRE-REQ FRA- REFERENCE DATA CREDITS NOMBRE D ? HEURES HEURES THEORIQUES HEURES PRATIQUES HEURES HEURES D ? ETUDE TUTORIELLES INDEPENDANTE CPRESENTATION DU COURS Ce cours de français o ?re la possibilité d ? acquérir le vocabulaire et les techniques nécessaires qui permettront de développer les compétences linguistiques en langue française en partant des stratégies d ? apprentissage les plus simples dont les caractéristiques sont orientées vers des participants capables d ? en faire usage pour parler aussi bien d ? histoire et de faits passés que des projections futures dans les deux principales dimensions qui sont l ? écrit et l ? oral Ainsi on aura l ? occasion de manipuler tous les éléments nécessaires pour situer dans le passé parler des activités passées et mettre en pratique les expressions concernant la façon de construire des phrases au passé composé et l ? imparfait Le cours comprend des objets d ? apprentissage et des techniques de communication et savoir- faire comme parler d ? événements historiques décrire comment les gens vivaient avant se situer dans le passé mettre en comparaison les caractéristiques de la vie du passé et celle du présent exprimer son degré de certitude ou de doute se situer dans le passé décrire des situations éventuelles et exprimer la projection dans le futur faires des prévisions ? etc CONNAISSANCES PREALABLES Français Avancé II Laboratoire et connaissances acquises de la langue française au cours du bimestre précédent INTENTION EDUCATIVE Le cours permet au participant de découvrir et manipuler des outils essentiels pour lire écrire et comprendre le français et interpréter par la suite di ?érents types de productions écrites et orales en langue française ainsi que les techniques de communication interactive a ?n de développer des compétences nécessaires qui lui permettront d ? échanger correctement des idées et des messages avec des locuteurs de cette langue COMPETENCES DU PROFILE PROFESSIONNEL Compétence générale Il elle Développer ses capacités d ? interaction écrite et orlale dans la langue mère et la langue étrangère et applique ses connaissances communicatives pour parler de soi et accomplir des t? ches dans les domaines variés de la vie sociale Compétences spéci ?ques Utilise les connaissances de l ? anglais et du français pour donner et demander des informations personnelles au moment d ? interagir avec les gens qui parlent les langues Utilise les expressions appropriées de l ? anglaiss et du français pour saluer et faire des contacts avec les autres Applique les connaissances des langues anglais et français dans la production correcte de divers types de textes écrits selon les exigences des di ?érentes situations de communication CIl Elle COMPETENCES SPECIFIQUES DU COURS Pose des questions sur le parcours de vie de quelqu ? un Parle d ? expériences passées ou vécues par lui-même ou par quelqu ? un d ?