Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Quadri umr cesr Université François ? Rabelais de Tours CNRS Centre d ? Etudes Supérieures de la Renaissance UMR Bilan d ? activités ? Projets ? Philippe VENDRIX directeur ? et porteur ? C ? I ? Organisation ? Encadrement ? Valorisation Organisation et fo

Université François ? Rabelais de Tours CNRS Centre d ? Etudes Supérieures de la Renaissance UMR Bilan d ? activités ? Projets ? Philippe VENDRIX directeur ? et porteur ? C ? I ? Organisation ? Encadrement ? Valorisation Organisation et fonctionnement du CESR Enseignement et formation par la recherche Financements de la recherche Collaborations nationales et internationales Valorisation de la recherche ? Publications ? Sites web La bibliothèque Perspectives ? ? II ? Bilan des activités de recherche Des axes pluridisciplinaires Des programmes en voie de structuration PADOVA ? III ? Projets de recherche ? III ? Les axes Axe ? La Renaissance en Val de Loire Axe ? La France désolée ? Axe ? Dire l ? émotion à la Renaissance Axe ? Circulation des savoirs dans l ? Europe du e siècle Axe ? Continuités et discontinuités des Belles Lettres Axe ? Savoirs et sagesse Axe ? Profane et sacré dans la culture européenne des e ?? e siècles Axe ?? Etudes génériques et intertextuelles III ? Les équipes ? programmes Progr ? Programme Plantin Progr ? Scènes européennes Progr ? Programme Ricercar ? Progr ? Bibliothèques Virtuelles Humanistes Progr ? Architectura Progr ?? Savoirs scienti ?ques et techniques à la Renaissance Publications et productions des membres Les collections du CESR C CFondé en le Centre d ? Etudes Supérieures de la Renaissance a été rattaché à l ? Université François ? Rabelais dès sa création en il en est une composante et conserve encore son statut d ? Unité de Formation et de Recherche En X le CESR est également devenu Unité Mixte de Recherche UMR du CNRS Ce statut cas unique en France d ? une co? ncidence de périmètre entre une UFR et un laboratoire o ?re d ? indéniables avantages qui e ?acent aisément les contraintes administratives impliquées par le double statut à travers ses missions d ? enseignement et d ? encadrement le CESR met concrètement en pratique ses ambitions de pluridisciplinarité construit sa volonté de devenir pôle documentaire de référence sur une fréquentation assidue de ses locaux et déploie des innovations technologiques en relation étroite avec ses conceptions pédagogiques Au er septembre le CESR compte enseignants ? chercheurs dont CNRS CR DR membres de l ? IUF MCF chaire mixte CNRS ? Université et personnels BIATOS ITA Une cinquantaine de thèse sont en cours tandis que plus de étudiants suivent les deux cursus de master de l ? UFR Depuis qu ? il est devenu UMR le CESR n ? a cessé de cro? tre en e ?ectif gr? ce à une politique menée en étroite concertation avec l ? Université et le CNRS Il a également renforcé sa politique d ? internationalisation de la recherche de ses enseignements tout en veillant à la dimension régionale de ses actions le CESR a volontairement été installé à Tours pour des raisons historiques évidentes et les liens avec les collectivités locales traduisent clairement le souci du Centre de jouer un rôle culturel et