Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Chap a histoire et volution de la psychologie du developpement

Bases de la psychologie du développement et di ?érentielle Rapha? le MILJKOVITCH Françoise MORANGE-MAJOUX CHAPITRE A HISTOIRE DE LA PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT Ce cours a pour objectif de fournir à l ? étudiant les concepts de base de la psychologie du développement Ainsi seront successivement abordés l ? histoire de la psychologie du développement Chap A les principales théories et modèles proposés pour expliquer le développement Chap B ainsi que les principales méthodes utilisées Chap C CTABLE DES MATIERES CHAPITRE A- HISTOIRE DE LA PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT A L ? ENFANT DANS LA SOCIETE AU COURS DE L ? HISTOIRE A L ? ENFANT DANS L ? ANTIQUITE GRECQUE ET ROMAINE A L ? ENFANT DU MOYEN AGE AUX TEMPS MODERNES A L ? ENFANT AU SIECLE DES LUMIERES XVIIIE A L ? ENFANT AU XIXE ET XXE SIECLE A EMERGENCE DE LA PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT AU XIXEME SIECLE A APPARITION DES THEORIES DE L ? EVOLUTION DES ETRE VIVANTS DARWIN - A AVENEMENT DE LA PSYCHOLOGIE SCIENTIFIQUE A CONCEPTS ET DEFINITIONS A LES PRINCIPALES ORIENTATIONS THEORIQUES A ORIENTATION PRE-FORMISTE OU MATURATIONNISTE GESELL - A ORIENTATION INTERACTIONNISTE OU ASSOCIATIONNISTE A ORIENTATION COGNITIVO -CONSTRUCTIVISTE PIAGET - BIBLIOGRAPHIE CCHAPITRE A- HISTOIRE DE LA PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT La psychologie du développement constitue un des champs majeur de la psychologie Elle a pour objet d ? étude l ? ontogenèse psychologique c ? est-à- dire l ? évolution psychologique individuelle tout au long de la vie spanlife ? Son histoire est le fruit à la fois d ? acquisitions de connaissances et de techniques aux cours des siècles et également d ? in uences sociales qui ont déterminé l ? évolution des recherches en psychologie du développement et construit la représentation que nous en avons aujourd ? hui Nous allons dans un premier temps retracer les principales étapes qui ont abouti à ce champ disciplinaire Nous décrirons ensuite les principales théories qui constituent les fondements de la psychologie du développement et qui alimentent les ré exions dans cette discipline En ?n une discipline n ? existant pas sans méthodes nous verrons que la psychologie du développement ne déroge pas à cette règle l ? apparition de nouvelles techniques est intimement liée aux ré exions investies par la psychologie du développement A L ? ENFANT DANS LA SOCIETE AU COURS DE L ? HISTOIRE L ? objectif de cette partie est de montrer comment les évènements sociaux et scienti ?ques d ? une époque ont construit la psychologie du développement L ? objectif est aussi de montrer On peut distinguer les di ?érentes disciplines en fonction de leurs méthodes comme la psychologie expérimentale développementale la psychométrie la psychopathologie la psychologie cognitive ? ou encore en fonction de leur terrain ou de leur contexte d ? intervention psychologue scolaire du travail du sport ? ou en fonction de la ?nalité de leurs interventions psychothérapie éducationnelle ? ou bien en fonction du positionnement théorique psychanalyse Ccomment d ? un intérêt purement pratique préoccupations éducatives les recherches ont