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Cned histoire geographie instruction civique et morale cm2

Histoire-géographie Instruction civique et morale CM Guide d ? accompagnement Rédaction Emmanuel Delon Simone de Regard de Villeneuve Coordination Pierre Rocher Expert Bernadette Vinatier Ce cours est la propriété du Cned Les images et textes intégrés à ce cours sont la propriété de leurs auteurs et ou ayants-droits respectifs Tous ces éléments font l ? objet d ? une protection par les dispositions du code français de la propriété intellectuelle ainsi que par les conventions internationales en vigueur Ces contenus ne peuvent être utilisés qu ? à des ?ns strictement personnelles Toute reproduction utilisation collective à quelque titre que ce soit tout usage commercial ou toute mise à disposition de tiers d ? un cours ou d ? une ?uvre intégrée à ceux-ci sont strictement interdits ?Cned- CCe guide d ? accompagnement a été conçu à l ? adresse d ? un adulte tuteur ou parent qui souhaiterait suivre le travail de l ? élève dans l ? approfondissement de ses connaissances relatives à l ? histoire la géographie et la vie citoyenne Ce document ne s ? adresse ni à un enseignant ni à un spécialiste de la discipline L ? ouvrage mis à la disposition de l ? enfant quant à lui permet à la fois de découvrir des savoirs de faire des exercices et de faire travailler sa mémoire Les points abordés en cycle doivent lui permettre de commencer à se sentir responsable et de comprendre et retenir quelques valeurs citoyennes et morales liées au respect de la personne des biens et des lois Pour l ? aider à mieux appréhender le monde et les sociétés qui le composent les cours du Cned proposent des activités Et vous parent ou tuteur pouvez les enrichir en engageant un dialogue avec l ? enfant en l ? accompagnant sur des pistes de travail qui vont piquer sa curiosité et faire appel à son esprit critique Votre présence à la fois bienveillante et attentive sera soucieuse de ménager son droit à l ? erreur et son autonomie Il pourra par ailleurs prendre la mesure de ses progrès gr? ce à des évaluations régulières qui sont cependant réservées aux inscrits du Cned Page CM histoire - géographie éducation civique agenda du tuteur ? Cned - Académie en ligne CHistoire Séquence L ? art et la culture l ? héritage préhistorique OBJECTIFS À la ?n de cette séquence divisée en trois séances de travail l ? enfant doit ?? être capable d ? analyser et de comparer des images de s ? interroger d ? émettre des hypothèses de lire un texte et de confronter plusieurs documents ?? avoir été sensibilisé à l ? héritage laissé par les hommes préhistoriques notamment à travers les arts s ? interroger sur ce que peut nous apprendre cet héritage artistique au sujet de l ? organisation et de l ? évolution des sociétés préhistoriques CONSEILS Avant de commencer le travail L ? enfant devra avec votre aide observer les images lire les textes et en