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Conjugai son 5 La conjugaison Mai CTestons nos connaissances Qu'est-ce qu'un verbe et comment le repérer A quoi servent les temps Pourquoi y-a-t-il tant de temps du passé Quelle est la di ?érence entre un mode et un temps Qu'est-ce qu'une personne ? Quell

La conjugaison Mai CTestons nos connaissances Qu'est-ce qu'un verbe et comment le repérer A quoi servent les temps Pourquoi y-a-t-il tant de temps du passé Quelle est la di ?érence entre un mode et un temps Qu'est-ce qu'une personne ? Quelle place accordez-vous à la conjugaison dans l'emploi du temps Comment le verbe varie-t-il Qu'est-ce qu'un verbe irrégulier Quels verbes enseignez-vous et dans quel ordre Quelles activités spéci ?ques mettre en place pour enseigner la conjugaison C Qu'est-ce qu'un verbe et comment le repérer Le verbe est un mot qui désigne l'action Oui mais L'animal était blanc la cueillette Le verbe se caractérise par des formes variées Oui mais Les pronoms aussi Passages obligés mais transitoires Le verbe est un mot qui change quand le temps change et un mot qui change quand la personne change Renoncer à donner une dé ?nition Chercher des procédures pour identi ?er le verbe e ?cacement C A quoi servent les temps Les temps expriment le repérage chronologique passé présent avenir I O CE comprendre la di ?érence entre les temps verbaux passé présent futur et les notions d ? action déjà faite d ? action en train de se faire d ? action non encore faite ? C Pourquoi y-a-t-il tant de temps du passé Phase Epoque Cil va parler l ? action va se faire Il est huit heures il parle l ? action est en train de se faire Il a parlé l ? action est accomplie Époque Phases C Quelle est la di ?érence entre un mode et un temps Le mode du verbe est l'un des moyens d'expression de la modalité Modes personnels indicatif subjonctif impératif Modes impersonnels in ?nitif participe Chaque mode comporte des sous ensembles de formes appelés temps le repérage chronologique des valeurs accompli pas accompli CASPECT NON ACCOMPLI ASPECT ACCOMPLI PRÉSENT PASSE COMPOSE INDICATIF IMPARFAIT PLUS QUE PARFAIT PASSE SIMPLE PASSE ANTÉRIEUR CONDITIONNEL PRÉSENT CONDITIONNEL PASSE SUBJONCTIF IMPERATIF FUTUR PRÉSENT IMPARFAIT PRÉSENT FUTUR ANTÉRIEUR PASSE PLUS QUE PARFAIT PASSE rare - pas au programme C Qu'est-ce qu'une personne ? C'est une catégorie par laquelle se construit la totalité de la conjugaison Elle répartit les formes du verbe en trois personnes du singulier je tu il elle on trois personnes du pluriel nous vous ils elles Lien avec le verbe Etablir mentalement la correspondance entre le sujet et le pronom personnel auquel il correspond Cpause C Quelle place accordez-vous à la conjugaison dans l'emploi du temps IO et socle commun Conjuguer est une activité grammaticale On fait de la grammaire de phrase classi ?cation des mots Lorsqu'on a compris ce qu'est un verbe on peut faire de la conjugaison C Comment le verbe varie-t-il Les formes verbales sont très irrégulières Le verbe est la classe de mots qui présente le plus grand nombre de formes échies formes par verbe verbes étudiés à l'école formes Un objectif d'apprentissage démesuré Mettre en évidence les similitudes et les cohérences plutôt que les dysfonctionnements C Qu'est-ce qu'un verbe irrégulier Verbe