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Construire une progression diaporama bac pro 3 ans pdf

Nouveaux programmes d ? Histoire Bac Pro ans Construire une progression en Histoire Arnaud Rolland - Lycée Charles De Gaulle Sète - Formations O CLes di ?cultés Manque de recul - Nouveauté de certains sujets d ? étude - Discontinuité chronologique - Balkanisation ? des sujets d ? étude ou objets d ? étude - Capacités ?gurant dans un tableau séparé ? Arnaud Rolland - Lycée Charles De Gaulle Sète - Formations O C - Interroger notre discipline - A quoi sert l ? histoire ? Marc Bloch Papa explique moi donc à quoi sert l ? histoire ? Emmanuel Laurentin lors des Rendez-vous de l ? Histoire de Blois a organisé un débat autour de la question A quoi sert l ? histoire aujourd ? hui ? Actualité de la question en un moment o? - les historiens se sentent dans l ? incapacité à rejoindre le débat public - certains historiens expriment le regret d ? un ? ge d ? or ? s Arnaud Rolland - Lycée Charles De Gaulle Sète - Formations O CUne question leitmotiv deux types de réponses Dandysme ? de l ? inutilité posture artiste ? Invention de nouveaux usages plus militants ? de l ? histoire gender history world history par exemple Bataille entre les Anciens et les Modernes Arnaud Rolland - Lycée Charles De Gaulle Sète - Formations O CMais tous les historiens s ? accordent sur une utilité ? de l ? histoire L ? histoire est émancipatrice elle permet de rester à l ? écoute des attentes du possible Arnaud Rolland - Lycée Charles De Gaulle Sète - Formations O C - A qui sert l ? histoire Danger d ? une instrumentalisation de l ? histoire au service d ? un régime politique d ? une idéologie ce qui explique la dé ?ance vis- à-vis des lois mémorielles par exemple Une histoire qui sert est une histoire serve ? Lucien Febvre Arnaud Rolland - Lycée Charles De Gaulle Sète - Formations O CL ? histoire ne doit pas servir un régime une idéologie mais à quoi sert-elle pour nos élèves Réponses d ? élèves - Savoir ce qui s ? est passé - Conna? tre des dates - Être cultivé - Éviter les erreurs du passé ? ? Mais l ? histoire n ? a jamais permis d ? éviter une guerre une crise économique Alors Arnaud Rolland - Lycée Charles De Gaulle Sète - Formations O CR Branche pose les questions suivantes - L ? histoire peut-elle servir à tous - Comment est-il possible de se servir de l ? histoire quand on est pris dans les urgences du quotidien ? Sa réponse L ? histoire est un apprentissage de la liberté parce qu ? elle aide à identi ?er les contraintes qui ont régi et continuent de régir les actions des êtres humains et les contraintes dont ils se sont accommodés saisis et au sein desquelles ils ont aussi agi ? Arnaud Rolland - Lycée Charles