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Dossier vetements et costumes pdf

Vêtements costumes et parures sous toutes les coutures Dossier pédagogique Marie-Anne Rabouille C P A V Bassin de Douai CVêtements costumes et parures sous toutes les coutures Sommaire Présentation L ? histoire du costume depuis la préhistoire jusqu ? à nos jours Les textes o ?ciels L ? histoire des arts En découdre avec les mots La dimension interdisciplinaire Une démarche pour des cheminements Notions et orientations Références symboliques et mythologiques Propositions d ? activités Proposer des temps de réception S ? intéresser aux fonctions du vêtement Découvrir des types de vêtements Découvrir des collections textiles Découvrir des structures culturelles Réaliser des collections Etablir des relations sensorielles Voyager dans la haute couture Proposer des temps de production Collecter dessiner peindre coller installer Réaliser une collection de vêtements et de costumes Dans les coulisses d ? un dé ?lé de mode Réaliser des collections d ? accessoires Les contes de ?l en aiguille Le précieux Réaliser une boutique ou une vitrine Le costume de thé? tre Le costume de clown Tisser Se déguiser Bibliographie Ressources culturelles des lieux à visiter Référents culturels Des ?uvres des artistes des démarches Les valises de reproductions d ? ?uvres d ? art Le costume dans les ?uvres du musée de la chartreuse à Douai Analyse de quelques ?uvres du musée de la chartreuse Références littéraires Extraits littéraires et poésies Vivre un cheminement Page Page Page Page Page Page Page Page Page Page Page Page Page Page Page Page Page Page Page Page Page Page Page Page Page Page Page Page Page Page Page Page Page Page Page Page CVêtements costumes et parures sous toutes les coutures Présentation Pourquoi et comment le vêtement La fonction du vêtement Depuis toujours l ? enfant aime à porter des vêtements des chaussures des accessoires à se parer de bijoux le plus souvent empruntés aux parents aux grands frères aux grandes s ?urs à se couvrir se draper dans de vieux draps de vieilles nappes à se déguiser pour jouer des rôles et pour poursuivre des rêveries Il s ? agit donc de développer cette propension naturelle pour inviter les élèves à s ? impliquer dans les diverses situations proposées dans ce dossier Le vêtement est un ensemble de di ?érentes pièces d ? habillement destiné à couvrir certaines parties du corps pour le protéger et le parer Depuis des milliers d ? années l ? homme a cherché à se vêtir Les premiers hommes de la Préhistoire s ? habillent de peaux de bête De nos jours les Inuits portent eux aussi des vêtements en peau de phoque A l ? origine la fonction du vêtement est de protéger les individus des agressions du climat du froid de la chaleur du soleil de la pluie des intempéries Le vêtement cache la nudité et respecte la pudeur Cette notion de pudeur varie d ? une culture à l ? autre Le vêtement création de l ? homme destinée à couvrir le corps se veut fonctionnel et doit répondre à des