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Faire de la grammaire au cm1 cm2

faire de la grammaire au cm -Cm ÉTUDE DE LA LANGUE CM -CM NOUVEAUX PROGRAMMES FRANÇOISE PICOT MARIE-LOUISE PIGNON AGIR faire de la grammaire au cm -cm ÉTUDE DE LA LANGUE CM - CM NOUVEAUX PROGRAMMES Françoise Picot Inspectrice de l'Éducation nationale honoraire Marie-Louise Pignon Professeure des écoles AGIR Directeur de publication Jean-Marc Merriaux Directrice de l ? édition transmédia et de la pédagogie Béatrice Boury D irecteur artistique Samuel Baluret C oordination éditoriale Isabel Francès S ecrétariat d ? édition Sophie Roué Sébastien Bonnays M ise en pages intérieur Michel Lhuillier Mise en pages couverture Lo? c Frelaux Conception graphique DES SIGNES studio Muchir et Desclouds Remerciements Pour avoir accepté de ?gurer en couverture de cet ouvrage tous nos remerciements vont à Hugo Eulalie Robin Evan Charly et à toute la classe de CE -CM -CM de l ? école de Berry-au-Bac ainsi qu ? à leur enseignant et directeur de l ? école M Prévot qui nous a si aimablement accueillis Couverture Hugo Eulalie Robin Evan et Charly classe de CE -CM -CM école de Berry-au-Bac cliché Vincent Gayet ? Réseau Canopé ISSN ?? - ISBN ?? - - - - ? Réseau Canopé établissement public à caractère administratif Téléport ?? B? t avenue du Futuroscope CS Futuroscope Cedex Tous droits de traduction de reproduction et d ? adaptation réservés pour tous pays Le Code de la propriété intellectuelle n ? autorisant aux termes des articles L - et L - d ? une part que les ??copies ou reproductions strictement réservées à l ? usage privé du copiste et non destinées à une utilisation collective ?? ? et d ? autre part que les analyses et les courtes citations dans un but d ? exemple et d ? illustration ??toute représentation ou reproduction intégrale ou partielle faite sans le consentement de l ? auteur ou de ses ayants droit ou ayants cause est illicite ?? ?Cette représentation ou reproduction par quelque procédé que ce soit sans autorisation de l ? éditeur ou du Centre français de l ? exploitation du droit de copie rue des Grands- Augustins Paris constitueraient donc une contrefaçon sanctionnée par les articles et suivants du Code pénal Sommaire PARTIE PARTIE SOMMAIRE Introduction LES FONDEMENTS THÉORIQUES LA DÉMARCHE Une grammaire conforme aux programmes Comment enseigner cette grammaire au CM -CM Progression et programmation LES SÉQUENCES SÉQUENCES DE LA PÉRIODE SEPTEMBRE-OCTOBRE Semaine Semaine Semaine Semaine Semaine Semaine Semaine SÉQUENCES DE LA PÉRIODE NOVEMBRE-DÉCEMBRE Semaine Semaine Semaine Semaine Semaine Semaine Semaine FAIRE DE LA GRAMMAIRE AU CM -CM SÉQUENCES DE LA PÉRIODE JANVIER-FÉVRIER Semaine Semaine Semaine Semaine Semaine Semaine Semaine SÉQUENCES DE LA PÉRIODE MARS -AVRIL Semaine Semaine Semaine Semaine Semaine Semaine Semaine SÉQUENCES DE LA PÉRIODE MAI-JUIN Semaine Semaine Semaine Semaine Semaine Semaine Semaine LES COLLECTES CE QUE JE DOIS RETENIR SOMMAIRE Introduction SOMMAIRE Dans le BO hors-série du novembre le programme de grammaire dans le chapitre consacré à l ? étude de la langue est décliné en termes de connaissances et compétences associées autour