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Hist2de ch01 ldp Livre du professeur ?? Histoire de ? Hatier La Méditerranée antique les empreintes grecque et romaine Le point du programme Objectifs du chapitre Ce chapitre vise à rappeler que l ? Antiquité méditerranéenne est le creuset de l ? Europe O

Livre du professeur ?? Histoire de ? Hatier La Méditerranée antique les empreintes grecque et romaine Le point du programme Objectifs du chapitre Ce chapitre vise à rappeler que l ? Antiquité méditerranéenne est le creuset de l ? Europe On peut pour cela - distinguer des temps des ?gures et des constructions politiques ayant servi de référence dans les périodes ultérieures - montrer comment Athènes associe régime démocratique et établissement d ? un empire maritime - montrer comment Rome développe un empire territorial immense o? s ? opère un brassage des di ?érents héritages culturels et religieux méditerranéens Points de passage et d ? ouverture ? Périclès et la démocratie athénienne ? Le principat d ? Auguste et la naissance de l ? empire romain ? Constantin empereur d ? un empire qui se christianise et se réorganise territorialement La démarche du chapitre Le ?l directeur du chapitre correspond au premier chapitre du programme d ? Histoire La Méditerranée antique les empreintes grecque et romaine ? L ? empreinte grecque La première partie du chapitre concerne l ? empreinte grecque en Méditerranée Il nous a paru di ?cile de limiter celle-ci à l ? invention de la démocratie par Athènes En e ?et l ? héritage artistique scienti ?que et culturel de la Grèce antique a fortement marqué le monde méditerranéen et permet de comprendre le chapitre les échanges en Méditerranée médiévale ou la science grecque a permis l ? essor scienti ?que dans le monde musulman et ou la culture grecque est à l ? origine de la civilisation byzantine et le chapitre rôle des études grecques dans le renouveau intellectuel humaniste du XVIe siècle Nous présentons tout d ? abord l ? espace grec autour de la Méditerranée et l ? expansion impériale d ? Athènes au début du Ve siècle à la suite des guerres médiques Puis nous décrivons la démocratie athénienne à l ? époque de Périclès en montrant comment l ? empire a permis de la renforcer En ?n nous évoquons rapidement l ? héritage artistique scienti ?que et culturel de la Grèce antique Le point de passage étudié est Périclès ce dernier a renforcé l ? empire et la démocratie mais est aussi à l ? origine du renouveau artistique et culturel à Athènes L ? empreinte romaine À partir du IIIe siècle avant J -C Rome conquiert peu à peu un vaste territoire autour de la Méditerranée Le régime politique passe de la répu lique l ? empire sous le règne d ? Auguste en avant J -C point de passage pp - Ainsi ces deux grands types de régimes politiques sont nés chez les Romains Les Romains ont di ?usé autour de la Méditerranée une culture commune à travers les villes qui se romanisent la di ?usion de la langue latine et un panthéon très riche Mais l ? Empire romain n ? est pas igé l s ? ouvre au in luences des peuples conquis le grec est parlé l