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Histoire education 1422 pdf

Histoire de l ? éducation - L ? éducation des ?lles XVIIIe-XXIe siècles L ? éducation des ?lles un siècle et demi d ? historiographie Girls ? Education Years of Historiography M? dchenbildung ein Überblick über Jahre historischer Forschung La educación de las chicas un siglo y medio de historiografía Rebecca Rogers Édition électronique URL http histoireeducation revues org DOI histoire-education ISSN - Éditeur ENS Éditions Édition imprimée Date de publication septembre Pagination - ISBN - - - - ISSN - Référence électronique Rebecca Rogers L ? éducation des ?lles un siècle et demi d ? historiographie ? Histoire de l ? éducation En ligne - mis en ligne le janvier consulté le septembre URL http histoire-education revues org DOI histoire-education Ce document est un fac-similé de l'édition imprimée ? Tous droits réservés CL ? ÉDUCATION DES FILLES Un siècle et demi d ? historiographie par Rebecca ROGERS En Françoise Mayeur publie ce qui semble bien être le premier bilan historiographique des travaux portant sur l ? histoire de l ? éducation des ?lles Pionnière de cette histoire elle constate plus de dix ans après la publication de sa magistrale thèse d ? État que dans tous les cas rares sont les publications de quelque ampleur en la matière à visée véritablement historique ? Malgré le développement de l ? histoire des femmes malgré la vitalité de l ? histoire de l ? éducation les travaux sur l ? éducation des ?lles sont présentés comme étant de qualité fort inégale souvent proches de la compilation ou teintés d ? a priori féministes qui donnent une image structurale et quelque peu immobile de la situation des femmes au XIXe siècle ? Le texte se termine cependant en louant l ? émergence de nouvelles thématiques qui traitent des aspects multiples de la quotidienneté ? hors des institutions scolaires Presque vingt ans plus tard le bilan reste-t-il toujours en demi-teinte On envisage ici l ? écriture de l ? histoire de l ? éducation féminine dans la longue durée En e ?et lorsque Françoise Mayeur propose son bilan en elle s ? intéresse aux travaux récents marqués par le renouveau de l ? histoire sociale et de l ? histoire des femmes mais elle ne prend pas en compte une tradition d ? écriture de cette histoire déjà ancienne puisqu ? elle a été inaugurée par les républicains réformateurs de la IIIe République On partira ici de ces premières recherches accomplies par les tenants de la science historique naissante et on s ? intéressera au poids de cette vision fondatrice sur les travaux ultérieurs et donc à la généalogie des recherches actuelles L ? évolution Françoise Mayeur L ? éducation des ?lles en France au XIXe siècle historiographie récente et problématique ? in Problèmes d ? histoire de l ? éducation Actes des séminaires organisés par l ? École française de Rome et l ? Università di Roma La Sapienza janvier-mars Rome pp - Histoire de l'éducation - n - septembre C Rebecca