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Lecon 4 a completer civils et militaires dans la premiere guerre mondiale

ème M DEGLAS K Collège Anatole France AEFE Casablanca MAROC - Développement construit de la leçon La Première Guerre mondiale une guerre totale ? Consigne Rédiger un développement construit démontrant que la Première Guerre mondiale est une guerre totale Structure du développement construit Rédaction du développement construit Introduction En Histoire vous devez contextualiser et dé ?nir le sujet c ? est-à-dire rédiger une ou deux phrases qui présentent l ? évènement traité qui quand o? etc en rapport avec le sujet Ex De à les pays de la Triple Alliance Allemagne Empire Ottoman Autriche-Hongrie et ceux de la Triple Entente France Russie Royaume-Uni se livrent une guerre totale Une guerre totale est un con it qui mobilise toutes les ressources de l ? État et toutes les catégories de la population Vous allez à la ligne et vous devez problématiser l ? énoncé du sujet en le reformulant de manière interrogative Ex ? ? On saute une ligne Ier paragraphe Chacun des paragraphes débute par un connecteur logique mot de liaison de circonstance en e ?et en premier lieu en outre de plus aussi etc et développe un argument reprenant les notions clefs de la leçon Cet argument sera illustré par un ou deux exemples En premier lieu la Grande Guerre ? mobilise toutes les catégories de population En e ?et les poilus qui combattent dans les tranchées sur le front ne sont pas les seules victimes du con it A l ? arrière les populations civiles sou ?rent dans leur vie quotidienne Par exemple les habitants de Lille et de Roubaix ? ? doc p Les femmes participent aussi à l ? e ?ort de guerre A l ? arrière mères s ?urs et épouses de soldats fabriquent des armes dans les usines reconverties dans la production militaire ce sont les munitionnettes ? Par exemple comme les Allemandes doc p les Parisiennes produisent des obus dans les usines Citro? n en On saute une ligne ème paragraphe Aussi les États mobilisent les sociétés civiles pour faire face à cette guerre intégrale ? G CLEMENCEAU La mobilisation est économique ils augmentent les impôts et font appel à l ? épargne des citoyens en recourant à l ? emprunt national doc p Par exemple au Royaume-Uni ? ? doc p En France le président du Conseil Georges CLEMENCEAU lance ainsi le ème emprunt en Toutes les entreprises sont obligées de participer à l ? e ?ort de guerre et de nombreuses usines se C ème M DEGLAS K Collège Anatole France AEFE Casablanca MAROC - reconvertissent dans la fabrication d ? armes doc p On saute une ligne ème paragraphe En ?n la mobilisation est psychologique Les États n ? hésitent pas à pratiquer la censure et la propagande pour convaincre la population civile que la guerre est juste et que les opérations militaires se déroulent bien Par exemple ? doc p On saute une ligne Conclusion Une ou deux phrases concluent le développement en résumant succinctement les arguments développés dans