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Programme de francais de seconde 1

Programme de l'enseignement commun de français en classe de seconde générale et technologique et en classe de première des séries générales et programme de l'enseignement de littérature en classe de première B O spécial n du septembre Présentation conçue par F Dravet IA-IPR de lettres CPréambule les ?nalités de l'enseignement des lettres au lycée culture littéraire ouverte perspective historique des ?uvres étude de la langue esprit critique conscience esthétique autonomie CLes compétences visées nde ère conna? tre les périodes et les mouvements majeurs de l'histoire littéraire et culturelle conna? tre les principaux genres posséder des repères esthétiques conna? tre les principales ?gures de style et repérer les e ?ets rhétoriques et poétiques approfondir sa connaissance de la langue lexique syntaxe grammaire de texte et d'énonciation au service de la lecture et de l'analyse des textes acquérir des connaissances utiles en grammaire de texte et d'énonciation conna? tre la nature et le fonctionnement des médias numériques CProgramme de la classe de seconde générale et technologique CLes objets d'étude en seconde Le roman et la nouvelle au XIXe siècle réalisme et naturalisme La tragédie et la comédie au XVIIe siècle le classicisme La poésie du XIXe au XXe siècle du romantisme au surréalisme Genres et formes de l'argumentation XVIIe et XVIIIe siècle C Il s'agit avant tout d'amener les élèves à dégager les signi ?cations des textes et des ?uvres ? Deux majeures d'étude des textes le contexte historique et culturel l'analyse des grands genres littéraires ? Un ensemble de compétences écriture expression lecture interprétation appréciation ? objets d'étude ?uvres groupements de textes CQuelques points à souligner ? les objets d'étude sont traités dans l'ordre souhaité par le professeur ? les séquences fondées sur une problématique ? ? ? ? littéraire sont organisées librement ? les extraits constituant les groupements de textes font l'objet de lectures analytiques ou cursives ? l'ouverture à l'histoire des arts et aux langues et cultures de l'Antiquité peut tout à fait prendre part aux groupements de textes ? il est vivement recommandé d'aborder la littérature contemporaine groupements ou projets culturels CLes objets d'étude Le roman et la nouvelle au XIXe siècle réalisme et naturalisme - un roman ou un recueil de nouvelles - un ou deux groupements de textes - une ouverture à d'autres périodes visée comparatiste - HDA la mise en perspective de l'évolution du genre romanesque et des arts visuels du XVIIe au XXe siècle en résonance avec l'esthétique réaliste réalité quotidienne naturelle ou sociale CJ H Fragonard La liseuse C La tragédie et la comédie au XVIIe siècle le classicisme une tragédie ou une comédie classique - un ou deux groupements de textes élargis à d'autres périodes d'autres genres jusqu'à nos jours - en lien avec les langues et cultures de l'Antiquité une découverte du thé? tre grec et latin une ré exion menée sur les emprunts les réécritures les ?gures historiques ou légendaires CE Delacroix Le Naufrage de Don Juan C La poésie du XIXe au XXe siècle du romantisme au surréalisme un