Histoire du sport cm 1850 1945 n bazoge

Histoire de l ? EPS à l ? école Histoire de l ? EPS en lien avec l ? histoire de l ? école Approche chronologique Sommaire Histoire de l ? EPS à l ? école Introduction Complément Livre Travaillot Avant Du ème siècle au début des années Enjeux sociaux et réformes sociales Des préoccupations militaires L ? hygiène au service du patriotisme républicain La mise en place de l ? école républicaine La dé ?nition d ? une EP scolaire L ? institutionnalisation d ? une EP scolaire Les origines militaires de l ? EP M Spivak L ? in uence des médecins Une EP des ?lles centrée sur l ? hygiène et l ? esthétique Conclusion Apport livre Travaillot La période - Vers une école unique Une domination renforcée des médecins en EP Une nouvelle institutionnalisation de l ? EP La leçon d ? EP au tournant des années Les principes d ? une EP hygiéniste Le front populaire une nouvelle approche de l ? EPS - Le gouvernement de Vichy de l ? EP à l ? EGS Un contexte prégnant L ? organisation et les contenus de l ? EP CIntroduction Conception PDC médecins de l ? éducation physique Contexte social et scolaire et manière dont EPS y répond Dissertation histoire h admissibilité Démarche historique et éléments d ? analyse Objectifs Pourquoi faire une histoire de l ? EPS cadrage général Comprendre les déterminants et les enjeux qui fondent une discipline scolaire o Enseignement EPS di ?érents niveau auj forme particulière enseigne AP Sas enseignants formés en STAPS ?lles garçons mélangés ? Comment cette forme pour quelles raisons a-t-elle changé ? Mettre à jour la dynamique de son développement o Choix EPS dépendant du contexte social et scolaire S aussi des gens qui l ? enseignent Quel conséquence mélange g et f Quel type d ? histoire ? Une histoire compréhensive plutôt que descriptive Même attentes pas réciter cours mais demande d ? interpréter Mixité mis en place à l ? école pourquoi Est-ce que EPS fait comme l ? école PK oui non PK et interprétation des faits ? Par conséquent son objet repose sur l ? interprétation des faits des évènements ? Choix fait en EPS ce qui se faite dans la société école articulation Exemple sources essentielles tirés des anciens programmes d ? EPS A quel moment et pk les sports de compétition sont ils apparues - Qu ? est ce qui fait que l ? on enseigne le Steph à l ? école ad Les dates sont importantes mais il faut expliquer pk Pk dans les années décide t ? on d ? évaluer les élèves sur une performance Qu ? est ce que l ? on veut en faisant certains choix d ? éducation C ? est une histoire compréhensive plutôt que descriptive L ? objet du cours repose sur l ? interprétation des faits Comprendre les liens entre EPS - Ecole - Société Qu ? est ce que l ?

Documents similaires
Banque de devoirs 1 C E M PARCELLES ASSAINIES ANNEE SCOLAIRE Tel Prof DDIOP EXERCICE DE COMMENTAIRE HISTORIQUE COMMENTAIRE DIRIGE ? ? Ce Cheikh Bamba détient certes une puissance innée dont la raison ne parvient pas à saisir la source et expliquer la capa 0 0
X27 origine troyenne http bcs tr ucl ac be FE TroyensParis htm FEC - Folia Electronica Classica Louvain-la-Neuve - Numéro - juillet-décembre Les Troyens aux origines des peuples d'Occident ou les fantasmes de l'Histoire par Jacques Poucet Professeur éméri 0 0
Preface PRÉFACE Depuis bien longtemps l ? on se récrie sur l ? inutilité des préfaces ?? et pourtant l ? on fait toujours des préfaces ? Th Gautier L ? histoire littéraire en a certes embaumé quelques-unes la préface de Mademoiselle de Maupin de Th Gautie 0 0
Livret licence ha 2015 2016 version definitive 2015 0 0
Jean-Marie Martin Les sources de l’histoire économique du Moyen Âge Schola Sale 0 0
Cm1 introductiongl Introduction au Génie Logiciel Stéphanie CHOLLET En partie d ? après le cours de Pr Philippe LALANDA CUne histoire qui se répète ? I need a software simply put it must provide the following services ? very e ?cient ? cheap ? asap No pro 0 0
Seq 1 informer d 1 fait d histoire pdf 0 0
18HGELMLR1 Page : 1/5 SESSION 2018 _______ MARDI 19 JUIN 2018 HISTOIRE - GÉOGRA 0 0
Histoire ce2 HISTOIRE Semaine Niveau CE Date ? ? ? ? ? ? ? Séance Fiche N Durée ? ? ? ? ? ? CD Thème Le temps et l ? espace social Titre L ? année Document Livre élève P Matériel Tableau ardoise calendrier SEANCE HABILETES CONTENUS -Caractériser l ? année 0 0
1 UNIVERSITE D’ABOMEY-CALAVI (UAC) ****** FACULTE DES LETTRES, LANGUES, ARTS ET 0 0
  • 56
  • 0
  • 0
Afficher les détails des licences
Licence et utilisation
Gratuit pour un usage personnel Aucune attribution requise
Partager
  • Détails
  • Publié le Aoû 14, 2021
  • Catégorie History / Histoire
  • Langue French
  • Taille du fichier 155.6kB