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referentiel bac pro plastiques et composites definition des epreuves 1

Bulletin o ?ciel n du août Annexe II c Dé ?nition des épreuves E - Épreuve scienti ?que Unités U U Coe ?cient Sous - épreuve E Mathématiques et Sciences physiques U Coe ?cient Finalités et objectifs En mathématiques les ?nalités et objectifs sont - d ? apprécier la solidité des connaissances des candidats et leur capacité à les mobiliser dans des situations liées à la profession - de véri ?er leur aptitude au raisonnement et leur capacité à analyser correctement un problème à justi ?er les résultats obtenus et à apprécier leur portée - d ? apprécier leurs qualités dans le domaine de l ? expression écrite et de l ? exécution de t? ches diverses tracés graphiques calculs à la main ou sur machine - en sciences physiques les ?nalités et objectifs sont - d ? apprécier la solidité des connaissances des candidats et de s ? assurer de leur aptitude au raisonnement et à l ? analyse correcte d ? un problème en rapport avec des activités professionnelles - de véri ?er leur connaissance du matériel scienti ?que et des conditions de son utilisation - de véri ?er leur capacité à s ? informer et à s ? exprimer par écrit sur un sujet scienti ?que Contenus Les contenus sont dé ?nis en annexe I tableau des unités constitutives du référentiel de certi ?cation unité U Modes d ? évaluation Évaluation ponctuelle épreuve écrite d'une durée de heures L ? épreuve est notée sur points points sont attribués aux mathématiques et aux sciences physiques Le formulaire o ?ciel des mathématiques est intégré au sujet de l ? épreuve Les formules de sciences physiques qui sont nécessaires pour répondre aux questions posées mais dont la connaissance n ? est pas exigée par le programme sont fournies dans le sujet L ? utilisation des calculatrices pendant l ? épreuve est autorisée dans les conditions prévues par la réglementation en vigueur Contrôle en cours de formation Le contrôle en cours de formation comporte trois situations d ? évaluation -Deux situations d ? évaluation situées respectivement dans la seconde partie et en ?n de formation respectent les points suivants a Ces évaluations sont écrites chacune a une durée de deux heures et est notée sur vingt points b Les situations comportent des exercices de mathématiques recouvrant une part très large du programme de mathématiques et de sciences physiques Le nombre de points a ?ectés à chaque exercice est indiqué aux candidats pour qu ? ils puissent gérer leurs travaux Pour chacune des deux situations d ? évaluation le total des points a ?ectés aux exercices de mathématiques est de points et celui des sciences physiques est de points Pour l ? évaluation en mathématiques lorsque les situations s ? appuient sur d ? autres disciplines aucune connaissance relative à ces disciplines n ? est exigible des candidats et toutes les explications et indications utiles doivent être fournies dans l ? énoncé c Il convient d ? éviter toute di ?culté théorique