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4bis eni presentation

Séminaire IA-IPR IEN STI Mardi mars CBREF RAPPEL Le projet ENI et ses contours CEnjeux stratégiques ? Construction d ? une brique du service public du numérique éducatif dédiée à la culture technique et industrielle ? Lutte contre toutes les formes de discriminations dans la représentation sociale des métiers ? Ouverture et partage des données numériques dans l ? enseignement ? des ressources totalement libérées de droits sous licence REL accessibles à tout public ? des ressources avec des droits d ? utilisation et de réutilisation libérés pour des usages pédagogiques après authenti ?cation CActeurs de la production des contenus Pilotage Production Édition Réseau Canopé Convergence sur les thématiques Dé ?nition des apports Conception de scénarios ingénierie de formation expression besoins ressources authentiques ou adaptées Expertise scienti ?que Ressources situations authentiques Convention de Contrat de partenariat Production de commande contenus attractifs issus de situations authentiques et pensée par des enseignants pour donner envie donner du sens Acteurs industriels illustrer ou motiver Échanges visites Inspection Enseignants Expertise pédagogique Expression besoins Ponts programmes problématiques situations industrielles Conception CÉTAT DES LIEUX Plateforme CCalendrier chantier plateforme Ce que nous prévoyons pour CAmbition de la plateforme Di ?user la culture technique et industrielle Sur la base de ressources documentaires simples ou complexes adaptées ou authentiques issues des partenariats avec les industriels ? Mettre au c ?ur de la plateforme les ressources ? Trouver l ? articulation la juste avec les scénarios pédagogiques qui les accompagnent les mettent en scène En direction de publics diversi ?és non spécialistes ou spécialistes ? Donner de la modularité à la plateforme pour permettre à l ? enseignant de customiser les ressources documentaires et les scénarios pédagogiques en fonction de ses besoins CL ? architecture de la plateforme CProposition d ? un parcours utilisateur ?? maquettes qualité air On me propose des ressources des unités pédagogiques des regroupements Je suis enseignant et je cherche du contenu sur la santé et la qualité de l ? air intérieur ? Je personnalise l ? unité pédagogique Je consulte l ? unité pédagogique Je di ?use à mes élèves CÉTAT DES LIEUX Contenus CBTP un existant riche à intégrer et à valoriser ? projets porteurs de projet de multiples partenaires ? Des cibles et des approches di ?érentes ? Une production riche jeux sérieux animations numériques ? Caractéristiques des projets LGV Cibles et approches actuelles Reprise intégration Pluridisciplinaire ?? Production scénarios autres disciplines Mise à jour nouveaux programmes Habitat ouvrages Confort domotique Technologie cycles ?? ?? Technologie ?? ?? ?? CProjet Schneider Electric ?? Méthodologie Une équipe pluridisciplinaire d ? enseignants Cycle et lycée ? Enseignements technologiques professionnels ? Technologie collège ? Physique-chimie ? Histoire-géographie ? Mathématiques ? Anglais Plusieurs temps forts ? Journée d ? initialisation et de contact ? Fabédu challenge ? hackathon pédagogique ? Journée de présentation et de travail collaboratif CSchneider Electric ?? Thématiques et questions directrices En quoi un b? timent s ? inscrit dans une démarche DD Comment Les leviers et facteurs de réussite humains ? Pourquoi