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Bou chaib I- - Association Transformateur et Redresseur Classe BTS Electrotechnique Niveau ère année Electrotechnique Volume horaire h et h TP Période Semestre Semaine à semaine et Semestre semaine à semaine Séquence Transformateur Pré-requis ? Électricit

I- - Association Transformateur et Redresseur Classe BTS Electrotechnique Niveau ère année Electrotechnique Volume horaire h et h TP Période Semestre Semaine à semaine et Semestre semaine à semaine Séquence Transformateur Pré-requis ? Électricité générale Circuits en régime variable Circuits en régime sinuso? dal Circuits en régime périodique Système triphasé ? Répartition Activité contenu Objectifs visés Matériels nécessaire s S classe entière Électromagnétisme induction Comprendre les lois min Cours électromagnétique loi de Lenz d ? électromagnétisme min TD force électromotrice induction électromagnétique min Evaluation inductance induction mutuelle induction mutuelle auto-induction tension induite dans un conducteur S classe entière Circuits magnétiques loi Comprendre les lois des circuits ? ? min Cours d ? Hopkinson théorème magnétiques min TD d ? Ampère in uence d ? un min Evaluation entrefer aimants permanents S classe entière Circuits magnétiques bobine à Modéliser une bobine à noyau de fer min Cours noyau de fer modèle min TD équivalent min Evaluation S classe min min min S classe min min min S classe min min min Cours TD Evaluation Transformateur monophasé - Constitution Principe - Schéma équivalent Caractéristique externe Rendement Cours TD Evaluation Transformateur monophasé - Constitution Principe - Schéma équivalent Caractéristique externe Rendement Cours TD Evaluation Transformateur triphasé - Constitution et couplages indice horaire - Schéma équivalent Caractéristiques Rendemen t Cours - comprendre l ? utilisation la formule de Boucherot - déterminer l ? expression de la puissance apparente nominale - Etablir un Bilan de ? puissances TD - Déterminer les éléments du modèle équivalent ramenés au secondaire dans l ? hypothèse du ux maximum constant - Déterminer le rendement d ? un transformateur Cours - comprendre l ? utilisation la formule de Boucherot - déterminer l ? expression de la puissance apparente nominale - Etablir un Bilan de puissances TD - Déterminer les éléments du modèle équivalent ramenés au secondaire dans l ? hypothèse du ux maximum constant - Déterminer le rendement d ? un transformateur - Etablir un Bilan de puissances - Déterminer les éléments du modèle équivalent ramenés au secondaire dans l ? hypothèse du ux maximum constant - Déterminer le rendement d ? un transformateur - Déterminer le rapport de transformation et l ? indice horaire Système didactique produit support Tableau blanc Vidéo projecteur CS classe Transformateur triphasé Etablir un Bilan de puissances min Cours Constitution et couplages indice - Déterminer les éléments du modèle min TD horaire équivalent ramenés au secondaire dans min Evaluation - Schéma équivalent l ? hypothèse du ux maximum constant Caractéristiques Rendement Déterminer le rendement d ? un transformateur Déterminer le rapport de transformation et l ? indice horaire Classe entière TP Présentation des matériels disponible H Expliquer le fonctionnement des matériels ? ? ? ? ? ? Présenter la méthodologie de travail Consignes pratiques à respecter Salle de TP classe entière H min min TD Synthèse Synthèse classe TP H Déterminer le rendement d ? un transformateur Déterminer les bornes homologues Mesurer l ? indice horaire S S Classe entière H Evaluation Evaluation Salle de