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Chap2 ux 1 THÉORIES GÉNÉRALES DE L ? ERGONOMIE Enseignante Rim Mahouachi CDÉFINITION ERGONOMIE L'ergonomie informatique est la capacité du produit informatique à être facilement utilisé par une personne pour réaliser la t? che pour laquelle il a été conçu

THÉORIES GÉNÉRALES DE L ? ERGONOMIE Enseignante Rim Mahouachi CDÉFINITION ERGONOMIE L'ergonomie informatique est la capacité du produit informatique à être facilement utilisé par une personne pour réaliser la t? che pour laquelle il a été conçu englobe la performance de réalisation de la t? che la satisfaction que procure l'utilisation du logiciel la facilité avec laquelle on apprend à s'en servir Ergonomie Utilité Utilisabilité L'utilité la capacité de l'objet à aider à la réalisation d'une activité humaine L'utilisabilité représente la facilité d'emploi de l'objet CDÉFINITION ERGONOMIE Utilisabilité norme ISO degré selon lequel un produit peut être utilisé par des utilisateurs identi ?és pour atteindre des buts dé ?nis dans un contexte d ? utilisation spéci ?é avec e ?cacité e ?cience et satisfaction Critères de l ? utilisabilité e ?cacité atteinte du résultat prévu e ?cience consommation d ? un minimum de ressources satisfaction de l ? utilisateur confort et évaluation subjective facilité d ? apprentissage d ? appropriation prise en main du logiciel facilité d ? utilisation ?abilité pas ou peu d ? erreurs d ? utilisation CDES THÉORIES SCIENTIFIQUES POUR L ? ERGONOMIE Comment évaluer l ? ergonomie d ? une application CDES THÉORIES SCIENTIFIQUES POUR L ? ERGONOMIE Comment évaluer l ? ergonomie d ? une application CDES THÉORIES SCIENTIFIQUES POUR L ? ERGONOMIE Comment évaluer l ? ergonomie d ? une application Avis C ? est nul c ? est moche ça pique les yeux Pas très constructif Théories scienti ?ques Mémoire Perception lecture à l ? écran Accès localisation Décision Couleur texte CTEST DE MÉMOIRE Matériel requis une feuille et un stylo Consigne mots vont être a ?chés à l ? écran chaque mot va rester secondes avant de laisser sa place à un nouveau Règles Vous devez retenir le maximum de ces mots Mais ne prenez aucune note lorsque la vidéo passe Une fois la vidéo terminée vous avez une minute pour restituer sur votre feuille les mots que vous avez mémorisé CTEST DE MÉMOIRE Calculez votre score Qu ? en pensez vous CTEST DE MÉMOIRE Matériel requis Aucun Consigne Vous devez au début regarder une image pendant secondes Ensuite retenir un numéro qui sera a ?ché pendant secondes Et répondre aux questions qui seront posées CEx Regardez cette photo pendant secondes CEx Retenez bien ce numéro CQ Quels sont les détails manquants Cpag e CQ quels chi ?res manquent CQ réponse CQue faut-il retenir de ce test CTEST DE MÉMOIRE Matériel requis Aucun Consigne Vous devez retenir un numéro qui sera a ?ché pendant secondes Ensuite répondre à seule question CRetenez bien ce numéro CQuel chi ?re manque CQue faut-il retenir de ce test CMÉMOIRE ET APPRENTISSAGE CMÉMOIRE À COURT TERME Caractéristiques mémorisation items selon individu fatigue Regroupement des unités d ? information par motifs motifs visuels lettres chi ?res mots formes taille couleur localisation motifs acoustiques Son de début rime recherche séquentielle oubli à secondes remise à zéro si sensation que la t? che est terminée CMÉMOIRE À LONG TERME Caractéristiques