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Cours vannes STS C I R A ère année Lycée Saint-Cricq LES VANNES Les vannes ne sont pas les seuls actionneurs que vous étudierez et rencontrerez mais leurs applications sont tellement nombreuses dans tous les domaines de la régulation industrielle qu ? ell

STS C I R A ère année Lycée Saint-Cricq LES VANNES Les vannes ne sont pas les seuls actionneurs que vous étudierez et rencontrerez mais leurs applications sont tellement nombreuses dans tous les domaines de la régulation industrielle qu ? elles sont incontournables Cette étude reprend de nombreux éléments du cours ??CAPTEURS - TRANSMETTEURS INDICATEURS DE DEBIT ? j ? y ferai régulièrement référence Même si cela n ? apparait pas clairement dans les chapitres qui vont suivre nous allons mener une étude pour Les vannes de régulation La section de passage du uide peut varier entre et de la section de passage à pleine ouverture Les vannes T O R La section de passage du uide est égale à ou de la section de passage à pleine ouverture COURS VANNES Instrumentation Page CSTS C I R A ère année Lycée Saint-Cricq ROLE DE LA VANNE DANS UNE CHAINE DE REGULATION Rappels Comme n ? importe quel actionneur elle agit sur La GRANDEUR REGLANTE qui sera toujours pour une vanne voies LE DEBIT Voir aussi TP Suivant le procédé dans lequel la vanne se situe la grandeur réglée sera une pression un débit un niveau une température un rapport de concentration Voir exemples pilote pédagogique TOTAL - P I D VANNE PROCEDE Fig CRS TRANSMETTEUR CAPTEUR Modèle de connaissance Il n ? y a pas qu ? une seule façon de modéliser une vanne a ?n d ? obtenir un modèle mathématique utilisable dans un schéma fonctionnel Tout dépendra De la complexité du problème unicité du régime d ? écoulement ou pas uide mono ou biphasique De la précision souhaitée pour les résultats théoriques Du point de vue utilisateur concepteur qualitatif ou quantitatif En première approche nous utiliserons un modèle reposant sur les hypothèses nécessaires au théorème de Bernoulli - Ecoulement permanent Fluide parfait incompressible et non visqueux La vanne est considérée comme une section variable en fonction du signal de commande au sein d ? une canalisation perte de charge singulière et l ? étude est menée de la même façon que celle d ? un organe déprimogène Voir cours débit Ce résultat fait apparaitre plusieurs éléments importants Qv k Y ? P d Le débit dépend de l ? ouverture k Y loi de commande de la vanne et de ? P Le débit n ? est pas une fonction linéaire de ces variables COURS VANNES Instrumentation Page CSTS C I R A ère année Lycée Saint-Cricq L ? utilisation de ce modèle dans un schéma fonctionnel pour des variations qv reposant sur la transformée de Laplace ne pourra être envisagée qu ? après linéarisation autour d ? un point de fonctionnement Qv qv F ECF EDF EBF EC ? Qv ? Y F F F F F F F F Qv y F EBF EDF ECF EC ? ? Qv ? P F F F F F F F F Qv ? p Qv Qv qv Qv Débit volumique instantané en m s Qv Débit volumique au