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Fiche d x27 evaluation du memoire fh 1

Nom Promo Prénom Promo ÉVALUATION DU MEMOIRE DE FORMATION HUMAINE MFH Indiquer l ? appréciation par une croix dans la colonne ou sur la ligne entre colonnes qui convient Critères Très Insu ?- sant Insu ?sant Passabl e Assez bien Bien Très Bien Excel -lent NA Commentaires Qualité de la présentation pagination aération du texte homogénéité de présentation illustrations si nécessaire ? Richesse du vocabulaire variété précision clarté Orthographe respect de la police Times Romain de la taille de la police F Respect du nombre limite de pages Min pages et Max pages O Qualité des annexes note de bas de pages ou R notes de ?n de document pagination M commentaires bibliographie classée explication des sigles et ou glossaire E Style et équilibre entre les parties Manière de citer e ?ort de distinction entre pensée personnelle et pensée ou idée d ? autrui usage des guillemets ? Qualité de l ? introduction approche et positionnement de la question formulation de la problématique et ou de la question directrice introduction du plan ? Qualité de l ? analyse de la question ou qualité de l ? interprétation ou de la relecture d ? une question personnelle Qualité de l ? argumentation exemples citations illustrations Logique et cohérence de la pensée Qualité des apports personnels surtout F l ? e ?ort de ré exion personnelle O Capacité à user judicieusement d ? une N bibliographie qualité des contributions et D apports d ? auteurs au travail Qualité de la conclusion positionnement du résultat par rapport à l ? objectif message ?nal signi ?catif ouverture Régularité dans l ? accompagnement au moins rencontres hors les entretiens de début et de ?n S U I Appréciations générales V I Note du Mémoire Nom du correcteur Date et Signature CRAPPELS SUR LE RÔLE DE L ? ACCOMPAGNATEUR -Aide à préciser une problématique en véri ?ant qu ? elle correspond à quelque chose de profond chez l ? étudiant et pas seulement à une curiosité super ?cielle -Aide l ? étudiant dans sa ré exion en servant de miroir ou éventuellement en soulignant les aspects non perçus -Aide à l ? organisation et à la structuration des idées -Aide à la recherche bibliographique et documentaire -Éventuellement aide à identi ?er des personnes ressources dans le cadre de la recherche AVANT D'ÉVALUER -Un minimum de trois rencontres entre l ? étudiant et son accompagnateur indépendamment du premier contact et de l ? entretien ?nal est nécessaire pour le bon suivi du travail -Le mémoire doit s ? appuyer sur au moins deux ouvrages -Le mémoire doit comporter un sommaire présentant un plan équilibré une introduction et une conclusion une bibliographie détaillée et organisée Les sites internets peuvent y ?gurer A PROPOS DE LA NOTATION NOTE Inférieure à Inférieure à Entre et Entre et Entre et Entre et DESCRIPTION Travail en partie ou intégralement copié-collé ? Travail qui de manière agrante et délibérée ne remplit pas les critères malgré les explications et informations données par l ?