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Apprendre le cerveau a lire

Dr Duncan Milne Neuropsychologue Apprendre au cerveau à lire Adapté par Dyslexia International asbl ? Dr Duncan Milne Préface Apprendre au cerveau à lire Comment le cerveau apprend-il à lire ?? Comment apprendon à lire à un groupe de cerveaux distincts ou à un type de cerveau déterminé ?? La lecture est un processus arti ?ciel pour lequel le cerveau n ? a pas été conçu au départ Quelles en sont les parties impliquées lors de ce processus créé par l ? homme ?? Lors de la lecture des images visuelles sont associées à des sons par une série de connexions dans le cerveau pour ensuite être transférées dans la partie frontale de l ? hémisphère gauche Ce livre expose les éléments de la science neurologique expliquant la lecture et examine quelles en sont les implications pour l ? enseignement de celle-ci Apprendre au cerveau à lire est un livre destiné aux enseignants aux parents et aux spécialistes de la lecture qui fait appel à la recherche sur le cerveau pour appuyer la théorie ainsi que la pratique Cet ouvrage passe en revue les principaux développements de la recherche en imagerie cérébrale des dix dernières années ainsi que les évolutions parallèles des théories qui sous-tendent l ? enseignement de la lecture et les meilleures pratiques scolaires L ? exploration du cerveau permet d ? étudier le fabuleux processus de la lecture Comment cette capacité se développe-t-elle ?? Comment l ? apprentissage modi ?e-t-il la façon dont le cerveau est con ?guré ?? Quels sont les endroits spéci ?ques du cerveau qui devraient être visés pour la remédiation à la lecture ou pour un apprentissage accéléré ?? Ce livre explique comment le cerveau développe des connexions lors de la lecture et pro ?tera à tous ceux qui s ? intéressent à l ? apprentissage de celle-ci à mesure qu ? ils prendront connaissance des résultats des dernières recherches sur la capacité du cerveau à lire et à écrire Ce texte a été traduit de l ? anglais Teaching the brain to read adapté au français et n ? inclut pas les éléments pertinents pour l ? anglais uniquement La traduction a été réalisée par des étudiants de l ? ISTI Institut Supérieur de Traducteurs et Interprètes Bruxelles supervisés par Marie-France Baeken Conception ?? Pauline Key-Kairis Sommaire Apprendre au cerveau à lire Table des illustrations ? Introduction ? La diversité neurologique ? Les origines du langage ? La variation symétrique ? Le paradoxe de la spécialisation pour la lecture ? Résumé ? Le cerveau lors de la lecture ? Modules ? Le module auditif avant du cerveau ? Le module visuel arrière du cerveau ? Les circuits de lecture ? Le décodage le circuit supérieur ? L ? accès direct le circuit inférieur ? Résumé ? L ? enseignement de la lecture ? La méthode phonique et la méthode globale ? Les méthodes phoniques synthétique et analytique ? La méthode mixte ? Résumé ? L ? orthographe et la composition ? Le