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Document 4 Étude comparative Coûts ?? Béné ?ces de la prestation du programme d ? éducation o ?ert aux détenus es par des professeurs à contrat vs des employés du SCC Région du Québec Benoit Boulerice Bac Crim MAP Consultant externe C MANDAT En date du dé

Étude comparative Coûts ?? Béné ?ces de la prestation du programme d ? éducation o ?ert aux détenus es par des professeurs à contrat vs des employés du SCC Région du Québec Benoit Boulerice Bac Crim MAP Consultant externe C MANDAT En date du décembre le Sous-commissaire adjoint Opérations en établissement me con ?ait le mandat de mener une étude comparative coûts-béné ?ces de la prestation du programme d ? éducation o ?ert aux détenus es par des professeurs à contrat vs des employés du SCC L ? étude devait porter entre autre sur les services en éducation de formation générale primaire secondaire collégiale et professionnelle pour tous les établissements de la région excluant les services d ? employabilité Il se devait de tenir compte des paramètres suivants ? Indicateurs de ?nancement reçus de l ? administration centrale et dépenses actuelles ? Examiner la charge de travail des enseignants ratio étudiants nombre d ? heures d ? enseignement de préparation en tenant compte également des augmentations possibles de populations ? Inclure tous les coûts ainsi que les di ?érents béné ?ces prévus aux conventions collectives congés formations primes de supervision etc ? Identi ?er les enjeux et possibilités reliés à la dotation de postes enseignants fonctionnaires disponibilités de la main-d ? oeuvre reconnaissance par le MELS ? Tenir des consultations régulières avec les gestionnaires régionaux et des établissements concernés le Vice-président du SEGG et les représentants du MELS Le rapport contenant di ?érentes options devait être présenté au SCAOÉ au plus tard le er avril Toutefois en raison d ? une priorité régionale requerrant la conduite d ? une étude exhaustive et à laquelle il me fut con ?é également le mandat le dépôt du présent rapport dû être reporté Par ailleurs étant demandé de rendre compte régulièrement au SCAOE de l ? état d ? avancement de la présente étude cela fut fait formellement avec les présents tableaux en appui les février et avril Il est à souligner que suite à la décision du SCAOÉ la formation collégiale CÉGEP et la formation professionnelle n ? ont pas fait l ? objet d ? une analyse coûts-béné ?ces L ? attention devait se concentrer sur la formation académique des niveaux primaire et secondaire vu les enjeux existants tant en terme de résultats qu ? au plan ?nancier Ces deux types de formation ont cependant été traités en complément dans la présente étude C AVANT-PROPOS Dans un premier temps il apparaissait important de faire conna? tre l ? approche démarche suivie pour réaliser l ? étude de coûts- béné ?ces de la présente prestation des services en éducation dans les établissements du Québec Cette étude doit servir à une prise de décision ou encore à rendre compte de l ? orientation prise à date en regard à l ? entente contractuelle avec le Ministère de l ? éducation des loisirs et des sports MELS Quelque soit l ? issu l ? approche se voulait constructive et visait à fournir un portrait