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Frengjisht Gjuh? Fr? nge Skem? vler? simi QENDRA E SH? RBIMEVE ARSIMORE SKEM? E VLER? SIMI GJUH? FR? NGE Niveli B COMPREHENSION DES ECRITS Pour les questions ouvertes les réponses pourraient être courtes ou longues L ? examinateur va donner le point si le

Gjuh? Fr? nge Skem? vler? simi QENDRA E SH? RBIMEVE ARSIMORE SKEM? E VLER? SIMI GJUH? FR? NGE Niveli B COMPREHENSION DES ECRITS Pour les questions ouvertes les réponses pourraient être courtes ou longues L ? examinateur va donner le point si le candidat a mentionné le mot clé Il ne faut pas pénaliser les fautes de grammaire ou de l ? orthographe pour les réponses Il ne faut pas accepter les réponses longues qui contiennent des informations qui n ? ont pas de lien avec la question Question Réponses T? che B D A C C D C A D A T? che Les séjours linguistiques Le fait de partir avec un groupe de français Pour progresser il faut pratiquer partir à l'étranger en séjour linguistique Faux il ne faut pas prendre une formule séjour famille sans cours et sans activités car cela demande une grande autonomie le caractère la maturité de l'enfant sa motivation une de ces raisons Faire attention leurs prestations sont souvent de très mauvaise qualité Ils sont sérieux et motivés S'immerger dans un pays étranger et faire connaissance avec sa population Ce séjour demande une grande autonomie Vrai la formule la plus e ?cace pour apprendre une langue T? che e b d a Points CGjuh? Fr? nge a b c d e f g h i j c g f j h i UTILISATION DE LA LANGUE C A C B D C D A B B a dont b qui c o? d qui e que Skem? vler? simi PRODUCTION ECRITE NIVEAU B points pour évaluer cette épreuve T? che points Cinq critères à évaluer deux points pour chaque critère Le candidat va obtenir la totalité des points s ? il a respecté les cinq critères demandés Au contraire s ? il à le minimum du niveau il va avoir zéro pour chaque critère La totalité des points de chaque critère va donner la totalité de l ? épreuve Le candidat pour le niveau B ?? Peut écrire un essai ou un rapport qui développe une argumentation de faç on méthodique en soulignant de manière appropriée les points importants et les détails pertinents qui viennent l ? appuyer ?? Peut évaluer des idées di ?érentes ou des solutions à un problème ?? Peut écrire un essai ou un rapport qui développe une argumentation en apportant des justi ?cations pour ou contre un point de vue particulier et en expliquant les avantages ou les inconvénients de di ?érentes options ?? Peut synthétiser des informations et des arguments issus de sources diverses CGjuh? Fr? nge Skem? vler? simi Descripteurs du niveau B production écrite Points Description En dessous du niveau B Le minimum du niveau Respect de la consigne La production écrite est hors suje t La production écrite est courte La t? che n ? est pas bien élaborée ou bien développée l ? apprenan t ne fournit pas des élé men ts su ? san ts L ? apprenan t a accompli une