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Dossier d ? évaluation éme année Ministère de l ? éducation circonscription Ennadhour Dossier d ? évalauti Elaboré par l ? enseignant classe ème année Bechir RADDAOUI Année scolaire on Module d ? évaluation n ? ? ? ? ? ? ? ? Les performances Dé ?nition des performances à évaluer au terme de l ? unité d ? apprentissage n Thème de l ? unité ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Cl ? écrit lecture l ? oral En A Dossier d ? évaluation éme année Sous-thème du module ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Sous-thème du module ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? AA CDossier d ? évaluation éme année Les jour Cnée Dossier d ? évaluation éme année Les journées-paliers révision consolidation et intégration Objectifs Mobiliser et investir les acquis dans des situations signi ?catives pour l ? enfant Permettre à l ? apprenant de donner du sens aux apprentissages et d ? utiliser ses connaissances en situation Reprendre les poèmes appris pour consolider la mémorisation et a ?ner la diction Pratiquer la dictée à l ? adulte produire oralement ou par écrit un récit à partir de supports visuels puis le dicter au ma? tre qui le transcrit au T N pour correction et enrichissement Consolider manipuler et intégrer les faits de langue étudiés au cours des modules d ? enseignement apprentissage Remarques CDossier d ? évaluation éme année Les activités d ? intégration proposées doivent être du même type que celles proposées à l ? évaluation Les activités doivent relever tant de l ? oral que de l ? écrit L ? enseignant peut s ? il le désire exploiter les situations proposées dans le guide méthodologique Le retour au tableau de bord sur lequel l ? enseignant note au fur et à mesure les lacunes observées est indispensable pour le bon aménagement des journées paliers Le texte que le ma? tre fait produire par les élèves au cours de la journée doit nécessairement contenir des di ?cultés sur lesquelles va porter le travail de consolidation et de remédiation lors de la journée Le texte produit au cours de la journée constituera le support du travail de l ? écrit au cours de la journée Le ma? tre s ? interrogera sur le vocabulaire à réutiliser et à intégrer Le tableau de bord de l ? expression orale l ? aidera dans cette t? che L ? enseignant imagine de nouvelles situations et élabore des exercices qui répondent aux objectifs signalés sur le tableau de bord CDossier d ? évaluation éme année Modules ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?