Option genie industriel ENSEIGNEMENT DU GÉNIE INDUSTRIEL EN S -S -S T Coudert B Grabot F Pérès CDÉFINITION DU GÉNIE INDUSTRIEL Le génie industriel s'intéresse ?? à l'étude des organisations industrielles ? ?? et à l'amélioration des processus qu'elles met

ENSEIGNEMENT DU GÉNIE INDUSTRIEL EN S -S -S T Coudert B Grabot F Pérès CDÉFINITION DU GÉNIE INDUSTRIEL Le génie industriel s'intéresse ?? à l'étude des organisations industrielles ? ?? et à l'amélioration des processus qu'elles mettent en ?uvre Les concepts du génie industriel portent plus spéci ?quement sur ?? la con ?guration de produits ?? la capitalisation des connaissances ?? la logistique ?? la ma? trise des risques dans les projets ?? la modélisation des entreprises ?? les systèmes d'information en entreprise CDÉFINITION DU GÉNIE INDUSTRIEL Le génie industriel s ? appuie sur des outils de ? Modélisation ? Évaluation des performances ? Analyse de risques ? Aide à la décision ? Optimisation ? Simulation ? Gestion de projet ? Gestion des connaissances ? Contrôle de la qualité De manière générale on peut dire que l ? utilisation des outils du génie industriel vise à optimiser les performances globales de l'entreprise CL ? INGÉNIEUR EN GÉNIE INDUSTRIEL L ? ingénieur en génie industriel possède une vision globale des fonctions de l ? entreprise et peut ainsi les coordonner Ses connaissances techniques lui permettent également de dialoguer avec des spécialistes Ses connaissances sont transversales et peuvent être appliquées à tous les secteurs d ? activité et toutes les fonctions CLES METIERS DU GENIE INDUSTRIEL Liste basée sur les métiers de la production ? issue de documents APEC ?? Ingénieur de production ?? Responsable Plani ?cation ?? Ingénieur Maintenance industrielle ?? Ingénieur Qualité ?? Responsable progrès permanent ?? Chef de projet industriel ?? Responsable logistique ?? Consultant en organisation industrielle CLIENS AVEC LES DOMAINES D'ENSEIGNEMENT Domaines d'enseignement MétiersIngénieuRresdpeopnrsIonadgbuélecntPiiIeonlaungnréiMfniciaeRaiuentirstoepQnnouanCanshlaciteeb industrielle Organisation d ? entreprise Gestion de production Gestion de projet Évaluation des performances Simulation Sûreté de Fonctionnement Maintenance Logistique Qualité Systèmes d ? informations Recherche Opérationnelle CL'ENSEIGNEMENT DU GÉNIE INDUSTRIEL STRUCTURATION EN MODULES modules de H modules par semestre MMM MMM MMM Semestre Semestre Semestre CPOUR TOUS LES ÉTUDIANTS Par module Tronc Commun TC de H MMM MMM MMM H Semestre Tronc Commun Semestre Semestre CPOUR LES ÉTUDIANTS DE L'OPTION GI Par module Tronc Commun de H partie optionnelle de H H Option Génie Industriel MMM MMM MMM H Semestre Semestre Semestre CLES MODULES Semestre ?? M Recherche et Optimisation combinatoire ?? M Évaluation des performances ?? M Gestion de Production Semestre ?? M Ingénierie des connaissances ?? M Modélisation des processus décisions et informations dans le système de production ?? M Gestion de Projet Semestre ?? M Sûreté de fonctionnement ?? M Ingénierie de la qualité ?? M Cha? nes logistiques - ERP CLES MODULES Semestre ?? M Recherche et Optimisation combinatoire ?? M Évaluation des performances ?? M Gestion de Production Semestre TC Modèles et Méthodes Méthodes exactes Branch and Bound ?? M Ingénierie des connaissances Méthodes approchées algorithmes gloutons ?? M Modélisation des processus déLcDisSio ndessectenintefo trambaoutions dans le système de production ?? M Gestion de Projet Option GI Algorithmes avancés et Applications Méta heuristiques pour l ? optimisation di ?cile Semestre recuit fourmis algo génétiques Méthodes exactes et

Documents similaires
Genava 1968 1992 C C CRédaction Marie-Françoise Guillermin et Renée Loche Réalisation technique Pierre Gavin et Anne Jolidon REBUS Réseau de biliothèques utilisant SIBIL SEBIB Service de coordination des bibliothèques de l'université de Genève RERO Réseau 0 0
Accelerez votre progression en jjb espritjjb 1 0 0
Theorie de la violence g labica 0 0
Le schema actantiel Le schéma actantiel Dans le kit de l'écrivain que vous avez reçu en vous inscrivant à la newsletter du blog vous avez pu trouver une ?che au nom barbare de schéma actantiel ? Au ?l de cet article je vais vous expliquer ou vous rappeler 0 0
Expanson nt fr 50hz PLAGES D ? UTILISATION Plage de température ?? Température ambiante maxi ?? Pression de service à maintenir ?? Puissance totale installée ?? Nb de pompes ?? DN collecteurs ?? à C C expanson-h expanson-v ? bar ? bar kW kW - G taraudé G 0 0
Conseils Conseils pour le consommateur crée par le laboratoire darinmoub La nourriture ou l'aliment qui est un élément d'origine animale ou végétale parfois minérale consommé par des êtres vivants à des ?ns énergétiques ou nutritionnelles On parle alors d 0 0
Cycle 2 Cycle secondaire collégial Niveau AS SIXIEME PERIODE COMPETENCE COMPRENDRE ET PRODUIRE UNE NOUVELLE POLICIERE SEQUENCE II PRODUIRE LA SITUATION INITIALE ET L ? ELEMENT PERTURBATEUR COMPETENCES TRANSVERSALES Coopérer dans le cadre d ? une action co 0 0
Man 8055m err CNC M Solutions d ? erreurs Ref CTous droits réservés La reproduction totale ou partielle de cette documentation est interdite de même que sa transmission transcription traduction ou son enregistrement dans un système de récupération de donn 0 0
Revision du bac 2022 oral Textes de l ? oral Numéro du texte Oeuvre ?? Auteur Titre du texte Fiches Je le sais révisions Texte n Les Lettres persanes - Montesquieu Lettre XXX Texte n Candide ?? Voltaire Candide à la guerre Texte n Gargantua ?? Rabelais Pr 0 0
Module 2 il etait une fois un vieux couple heureux prof fr 2 0 0
  • 63
  • 0
  • 0
Afficher les détails des licences
Licence et utilisation
Gratuit pour un usage personnel Aucune attribution requise
Partager