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Progression annuelle 1eam CEM El khawarizmi Ain Fakroun Année scolaire Progression d ? apprentissage annuel Mois Séance Septembre Activités Du Au Evaluation diagnostique Evaluation diagnostique Evaluation diagnostique Niveau ère AM Enseignante SAOUDI Soum

CEM El khawarizmi Ain Fakroun Année scolaire Progression d ? apprentissage annuel Mois Séance Septembre Activités Du Au Evaluation diagnostique Evaluation diagnostique Evaluation diagnostique Niveau ère AM Enseignante SAOUDI Soumia Contenus Objectifs Prise de contact Cours inaugural Au début de l ? année scolaire pour déterminer le portrait du lecteur préciser son niveau de lecture A partir d ? un court texte choisi par l ? enseignant chaque élève se prépare et lit le texte L ? enseignant indique le niveau de lecture sur la ?che d ? évaluation ? Compétence terminale Produire oralement et par écrit des textes explicatifs en tenant compte des contraintes de la situation de communication Octobre Séquence Oral compréhension Séquence Comprendre et produire une explication la dé ?nition ? Ecouter et comprendre un document audio audiovisuel contenant un message explicatif Du Oral production Produire reformuler un message explicatif Au Lecture entra? nement Lire et comprendre des textes explicatifs Du Au Vocabulaire Grammaire Manipuler les procédés explicatifs o La dé ?nition o La synonymie Employer la relative par qui ? au service de l ? explication Conjugaison Orthographe Employer le présent de l ? indicatif atemporel Lecture compréhension Lire et comprendre des textes explicatifs Du Au Préparation de l ? écrit Production écrite Formuler reformuler une explication Du Au Compte-rendu de la production écrite Activités de remédiation Réécriture des textes Correction des productions écrites Exercices et activités de remédiation Réécrire son texte pour l ? améliorer et l ? enrichir M LE DIRECTEUR Mme L ? INSPECTRICE M L ? ENSEIGNANT Novembre Séquence Séquence Comprendre et produire une explication l ? illustration CDu Au Du Au Du Au Du Au Du Au Oral compréhension Oral production Lecture entra? nement Vocabulaire Ecouter et comprendre un document audio audiovisuel contenant un message explicatif Donner reformuler une explication basée sur un support d ? aide iconique Lire et comprendre un texte explicatif accompagné d ? un support d ? illustration dessin ?? a ?che- plan- schéma Manipuler les procédés explicatifs L ? illustration Grammaire Ma? triser l ? équivalence sémantique et syntaxique entre le complément du nom et adjectif quali ?catif Conjugaison Orthographe Accorder l ? adjectif quali ?catif Lecture compréhension Préparation de l ? écrit Production écrite Lire et comprendre un texte explicatif accompagné d ? un support d ? illustration dessin ?? a ?che- plan- schéma Produire un petit énoncé explicatif avec un support d ? aide illustratif Compte-rendu de la production écrite Activités de remédiation Correction des productions écrites Exercices et activités de remédiation Réécriture des textes Réécrire son texte pour l ? améliorer et l ? enrichir Séquence Oral compréhension Oral production Lecture entra? nement Séquence Comprendre et produire une explication l ? énumération Ecouter et comprendre un document audio audiovisuel contenant un message explicatif Donner formuler une explication énumérative avec ou sans support d ? aide Lire et comprendre un texte explicatif présentant une structure énumérative M LE DIRECTEUR Mme L ? INSPECTRICE M L ? ENSEIGNANT Décembre Du Au Compositions trimestrielles N CDu