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Rapport cee Saida le Mémoire de Master Didactique et langues appliquées Intitulé Analyse des causes du blocage des élèves en production écrite éme année moyenne ? Avant de procéder à la problématique il faut soulever que l ? apprentissage de la langue fra

Saida le Mémoire de Master Didactique et langues appliquées Intitulé Analyse des causes du blocage des élèves en production écrite éme année moyenne ? Avant de procéder à la problématique il faut soulever que l ? apprentissage de la langue française face à la langue maternelle qui pose problème chez les élèves Ensuite la langue française est la deuxième langue d ? enseignement et les élèves aspirent à la maitrise de cette langue En outre au moment de la rédaction des expressions écrites les élèves sont bloqués après ce constat nous pouvons émettre la problématique suivante Quelles sont les causes du blocage des élèves en productions écrites Comment se manifeste ce blocage Quelles sont les stratégies de remédiation Les trois questions nous conduisent aux hypothèses de recherche qui sont des réponses provisoires aux questions posées et qui restent à véri ?er pendant l ? expérimentation le temps des verbes utilisé c ? est le conditionnel présent dans les hypothèses tu dois trouver trois Pour entamer la partie théorique il te faut des ouvrages j ? ai trouvé quelques références d ? ouvrages suivants Astol ? JP l ? erreur un outil pour enseigner ESF Charaudeau P Grammaire du sens de l ? expression Hachette Charolles P L ? analyse des processus rédactionnels aspects linguistique psychologique et didactique ? in pratique n Deschenes AJ vers un modèle constructiviste de la production des textes in la production des textes C C ? ? ? ? ? ? ?