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Tagemage annales FNEGE Fondation Nationale Pour l ? Enseignement de la Gestion des Entreprises TAGE ?? MAGE Test d ? Aptitude aux Etudes de Gestion LIVRET DU CANDIDAT L'usage de la calculatrice est interdit CLe test TAGE-MAGE est un outil de sélection aux

FNEGE Fondation Nationale Pour l ? Enseignement de la Gestion des Entreprises TAGE ?? MAGE Test d ? Aptitude aux Etudes de Gestion LIVRET DU CANDIDAT L'usage de la calculatrice est interdit CLe test TAGE-MAGE est un outil de sélection aux études de gestion et de management Il vise à évaluer les aptitudes verbales calculatoires et logiques des candidats aux études de gestion dans trois grands domaines compréhension et expression résolution de problèmes d'arithmétique raisonnement et argumentation Créé en il résulte de la fusion de deux tests d'aptitude le TAGE géré par la FNEGE et régulièrement utilisé par une quinzaine d'institutions universitaires et consulaires dans le cadre de la sélection de candidats à des ?lières de ème et ème cycles - le MAGE développé par E M Lyon et utilisé dans les Grandes Ecoles de Gestion membres du Centre International d'Admission aux Etudes de Management CIAM Le test TAGE-MAGE est un Questionnaire à Choix Multiples QCM Il est constitué de questions réparties en épreuves d'une durée de minutes chacune Chaque épreuve contient questions Pour chacune des questions il est proposé réponses dont une seule est correcte Partie Résolution de problèmes - Calcul - Conditions minimales Partie Aptitudes verbales - Compréhension - Expression Partie Raisonnement logique - Logique - Raisonnement Les candidats doivent se munir d'un crayon à papier et d'une gomme L'utilisation d'une calculatrice n'est pas autorisée Attention Il n'est possible de passer le test TAGE-MAGE qu'une seule fois par an Ce document permet aux candidats d ? avoir un aperçu des épreuves constitutives du test Tage-Mage Un ouvrage intitulé Réussir le test TageMage est disponible sur le site www tagemage com CSous-test COMPRÉHENSION D ? UN TEXTE ÉCRIT Cette sous-épreuve permet d ? évaluer les aptitudes des candidats à identi ?er et ou retrouver les informations contenues dans un texte Il s ? agit également de savoir repérer les articulations logiques du texte et d ? avoir cerné les intentions de l ? auteur manifestées de façon implicite ou explicite Cette sous-épreuve combine donc la compréhension et l ? explication de texte COMMENT SONT CHOISIS LES TEXTES Les sources - Dans la presse quotidienne et hebdomadaire et dans les revues à l ? usage du grand public - Dans les ouvrages et manuels de vulgarisation scienti ?que et technique - Dans des revues scienti ?ques particulièrement dans le domaine des sciences humaines COMBIEN DE QUESTIONS QUELLES SORTES DE QUESTIONS Les questions peuvent porter - soit sur un simple repérage d ? information - soit sur des propositions d ? interprétation Trois propositions sont en général faites Les trois peuvent être fausses une seule peut être exacte etc Tous les cas de ?gure sont théoriquement possibles - soit sur une proposition de titre pour un texte donné - soit sur l ? opinion de l ? auteur exprimée de façon explicite ou implicite Dans le cadre de cette sous-épreuve le problème de la lecture est encore compliqué par le fait que les candidats doivent prendre en compte l ? interprétation