Uimm fiche assistance technique dingenieur

ASSISTANCE TECHNIQUE D ? INGENIEUR ATI BTS ASSISTANCE TECHNIQUE D'INGENIEUR Assister techniquement un ingénieur ou un chef de service - Participer à la coordination entre di ?érents services - Rédiger des documentations techniques ou commerciales - Préparer des réunions et des salons - Animer un groupe de travail ou de projet - Contribuer à la veille technologique de l ? entreprise - Mettre en application la politique de l ? entreprise en matière de qualité de sécurité d ? environnement ou de maintenance Le technicien ATI permet la liaison entre les di ?érents acteurs et partenaires d ? une entreprise associés à un projet industriel Il est hautement quali ?é de formation polyvalente et dispose de connaissances techniques d ? aptitudes organisationnelles et du sens de la communication Il collabore aux activités de l ? équipe industrielle dans les domaines scienti ?ques techniques commerciaux et relationnels Il seconde et représente un ingénieur ou un groupe d ? ingénieurs un chef de service ou un dirigeant de PMI Licence Professionnelle Diplôme d ? Ingénieur Bac S Bac STI D - Bac Pro industriels ans - heures de formation jours dans l ? entreprise d ? accueil - jours dans le centre de formation Pôle Formation UIMM PACA Istres CENSEIGNEMENT TECHNIQUE Organisation industrielle - Bureautique et outils de communication - Construction mécanique - Électricité industrielle - Automatismes ?? Informatique industrielle - Hydraulique -Pneumatique - Etudes des systèmes techniques démarche de projet ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL Mathématiques - Physique et physique appliquée - Français - Communication - Economie et Gestion de l ? entreprise - Anglais Pôle Formation UIMM PACA accueil cfaiprovence com Se connecter sur notre site - Candidater en ligne - Réussir les tests et entretiens - Signer un contrat d ? apprentissage Hub Salle de détente Espace de travail Tablettes pour tous les apprentis Bleus de travail Hébergements à proximité Restauration sur place navettes gratuites quotidiennes C ? ? ? ? ? ? ? ?

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