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Projet Objet d ? étude La Vulgarisation Scienti ?que Séquence Résumer à partir d ? un plan détaillé Melle BOUSEKKINE Anfel AL Compréhension de l ? oral Objectifs l ? apprenant sera capable de - Ecouter comprendre et analyser un document audio-visuel - Repérer les idées essentielles - Déduire la visée communicative de l ? énonciateur - Résumer un document audio-visuel Support document audio-visuel Titre Le système solaire Paxi Source You Tube Déroulement de la séance Pré-écoute Tester les connaissances des apprenants à propos de notre Galaxie Première écoute - Qui parle dans cette vidéo Paxi est le seul énonciateur - Quelle est l ? idée générale de ce document Notre système solaire les planètes les étoiles ? CProjet Objet d ? étude La Vulgarisation Scienti ?que Séquence Résumer à partir d ? un plan détaillé Melle BOUSEKKINE Anfel AL Deuxième et troisième écoute Activité - La terre tourne autour de quoi La terre autour d ? elle-même et autour du soleil - Par quoi peut-on remplacer ou que signi ?e orbite ? Tourne - Combien de planète orbitent autour du soleil Huit planètes - C appelle-t-on le couple Jupiter Saturne et Uranus Neptune Le premier est gazeux et le deuxième les géantes de glaces - Comment appelle-t-on les quatre premières planètes proches du soleil On les appelle les rocheuses Mercure Venus Terre et Mars Activité - Répondez par vrai ou faux et corriger les fautes A Mercure est la plus petite planète du système solaire Vrai B le nom rouge de la planète Mars vient de la poussière rouge et orange Vrai C lunes orbitent autours du géant rouge Faux plus de lunes D la planète la plus chaude est la terre et comment il est son air n ? est as toxique Faux Venus Son air est toxique pour les humains E on trouve après la planète Mars le soleil Faux les astéro? des des rochets F les comètes sont des rochets glacials Elles se trouvent près du soleil Faux Elles se trouvent loin du soleil - Cochez la bonne réponse Le soleil est considéré comme a une planète b Une étoile CProjet Objet d ? étude La Vulgarisation Scienti ?que Séquence Résumer à partir d ? un plan détaillé Melle BOUSEKKINE Anfel AL Activité - classez ses astres du plus loin au plus proche du soleil A Les rocheuses B Les comètes C Les géantes froides D Les astéro? des E Les géantes gazeuses Activité - L ? énonciateur est-il présent dans cette vidéo Et à qui s ? adresse-t-il Oui il est présent Il s ? adresse aux êtres humains - Qu ? elle est la visée communicative de l ? énonciateur Il vise à nous informer et expliquer les composantes de notre système solaire Synthèse Résumez le contenu de ce document Le système solaire est composé de huit planètes qui tournent autour le soleil La planète terre tourne autour d ? elle-même Elle a une seule lune Les astro? des séparent les quartes rocheuses des