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nd9 devoir echelle de long et gravitation

NOM Classe nde ? Devoir de Sciences Physiques n trimestre EXERCICE LES MULTIPLES ET SOUS MULTIPLE DU METRE Associer le nom du multiple ou du sous-multiple avec sa valeur en mètre et son symbole EXERCICE L'étoile polaire se situe à a l de la Terre Avant d'arriver sur Terre la lumière venant de cette étoile a voyagé pendant Notre galaxie se nomme Entre les électrons et le noyau d'un atome il y a Quel schéma représente l'interaction gravitationnelle entre un corps A de centre CA et un corps B de centre CB Réponse A s La voie Lactée de l'air Réponse B h Réponse C ans Proxima du Centaure du vide Le grand nuage de Magellan des molécules Le vecteur force gravitationnelle représentée en rouge sur le schéma suivant modélise l'action gravitationnelle exercée par le corps A sur le corps B l'action gravitationnelle exercée par le corps B sur le corps A le poids du corps B CEXERCICE ème planète en partant du Soleil plus grosse planète du système solaire située au-delà de Mars et de la ceinture d'astéro? des La planète e ?ectue un tour sur elle-même en heures tandis qu ? elle met ans et jours à tourner autour du Soleil Galilée commença a observer la planète Jupiter en janvier avec une lunette de sa fabrication Il découvrit qu'autour de Jupiter tournaient quatre lunes ou satellites auxquelles il donna les noms Io Europe Ganymède et Callisto On connait aujourd ? hui satellites pour la planète Jupiter Io a une trajectoire proche d ? un cercle et un mouvement uniforme sa période de révolution autour de la planète est de j h et min L ? intensité moyenne de la force d ? interaction gravitationnelle que subit Io de la part de Jupiter est FG x N Que peut-on dire de l ? intensité de la force exercée par Io sur Jupiter Quel serait le mouvement de Io si cette force disparaissait brutalement Justi ?er Pourquoi la force s ? exerçant sur Io ne modi ?e-t-elle pas sa vitesse Représenter ci-dessous les forces d ? interaction gravitationnelles s ? exerçant sur les deux astres a l ? échelle cm pour x N leur attribuer le symbole qui convient CEXERCICE Djama élève de seconde à Paris souhaite savoir à quelle distance D se trouve la tour Ei ?el de hauteur H Il prend un stylo de hauteur h cm avec lequel il masque la tour en l ? observant d ? un seul ?il La distance qui sépare son ?il du stylo est notée d Sans souci d ? échelle compléter le schéma simpli ?é ci-dessous en précisant les distances et hauteurs repérées En déduire une expression de la distance D à laquelle l ? ?il de Djama se trouve de la tour Ei ?el Pour ceci utiliser les lettres h d et H ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?