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SCIENCES INDUSTRIELLES ET - TECHNOLOGIES DE L ? INFORMATION CVous accompagner Ce guide pratique est conçu pour vous accompagner et faciliter votre parcours d ? études au Cnam Midi-Pyrénées Nous espérons qu ? il répondra à vos attentes et contribuera à votre réussite Soyez également assurés de notre total dévouement pour vous aider à résoudre les di cultés que vous pourriez rencontrer et vous permettre d ? étudier dans les conditions les plus favorables SOMMAIRE Choisir et construire son parcours page NOS FILIÈRES MÉTIERS Santé Sécurité au travail page Systèmes électroniques page Informatique page B? timent travaux publics page Systèmes électriques page Aérodynamique mécanique page Préparation aux tests d ? anglais page Optimiser son parcours - les Formations Ouvertes à Distance page - la Validation des Études Supérieures page S ? inscrire page Financer sa formation page Les examens page Les diplômes page Les démarches administratives page Document non contractuel CDepuis le Cnam est organisé en deux écoles Sciences Industrielles et Technologies de l ? Information SITI et Management et Société MS A partir de cette année le Cnam de Toulouse se conforme à cette organisation nationale L ? école SITI s ? est dotée d ? une structure d ? école d ? ingénieur EiCnam dont la mission est de former des ingénieurs destinés à jouer un rôle moteur dans l ? innovation et le développement au sein des acteurs économiques privés et publics dans un contexte globalisé En Midi-Pyrénées cette école fonctionne dans un contexte économique spéci que représenté par les pôles de compétitivité Aéronautique-Espace-Systèmes Embarqués Aerospace valley Cancer-Bio-Santé CBS et Agricole et agro-industriel Agrimip L ? antenne EiCnam de Toulouse est ainsi la deuxième plus importante de France Son objectif est de participer à la réponse aux besoins en ingénieurs engendrés par l ? activité des acteurs de la région En comparaison aux ingénieurs issus de la formation initiale des autres écoles d ? ingénieur la spéci cité des ingénieurs Cnam réside dans ? Une expertise acquise à travers des enseignements scienti ques et techniques similaires ? voire partagés avec les formations des écoles d ? ingénieur Toulousaines mais contrairement aux autres formations les enseignements du Cnam ne se focalisent pas sur la pratique professionnelle car acquise en continue en entreprise Les enseignements du Cnam visent à réaliser une véritable progression professionnelle de technicien vers ingénieur Nos enseignements permettent ainsi de valider ou transformer les pratiques perfectionner les compétences et actualiser les connaissances ? Une expérience professionnelle acquise souvent pendant des années d ? activité comme technicien et diversi ée progressivement tout au long des études d ? ingénieurs donne à nos ingénieurs une approche pragmatique une légitimité technique et une connaissance approfondie du travail de ses équipes Cette spéci cité confère la qualité d ? ingénieurs métier capable de concevoir et réaliser des projets de très haut niveau ? Une ouverture obtenue par des enseignements transversaux tels que spéci és par la commission des titres d ? ingénieur CTI en communication gestion de projets management d

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