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ma famille Projet d ? activité didactique École Classe Enseignant Type de leçon Sujet de la leçon aux classes I-VIII Izvoru-Dulce ? Merei la IIIe Ionescu Daniela Acquisition de nouvelles connaissances Ma famille Objectifs généraux acquérir des instruments

Projet d ? activité didactique École Classe Enseignant Type de leçon Sujet de la leçon aux classes I-VIII Izvoru-Dulce ? Merei la IIIe Ionescu Daniela Acquisition de nouvelles connaissances Ma famille Objectifs généraux acquérir des instruments de communication - créer des habilités et des habitudes de communiquer - développer la collaboration - apprendre tous les membres de la famille - présenter les membres de la famille Objectifs opérationnels identi ?er les membres d ? une famille - présenter les membres d ? une famille Stratégie didactique méthodes et procédés écoute lecture modèle observation prise de notes exercices conversation jeu ?che de travail - moyens et matériel illustrations le manuel - forme d ? organisation travail collectif travail individuel CLes séquences de la leçon Activité du professeur Activité des élèves Mise en train Véri ?cation du devoir Annonce de la nouvelle leçon Sujet de la leçon Je note le nom des absents et je fais une conversation situationnelle Je corrige le devoir L ? élève de service donne le nom des absents indique la date et le jour J ? annonce la nouvelle leçon et j ? en écris le titre Ma famille au tableau noir Je prépare les élèves pour l ? activité d ? écoute Je présente du manuel la famille de Philippe ses grands-parents sa mère son père sa tante son oncle ses frères sa s ?ur son ami Par des questions je m ? assure que les élèves ont compris le texte Je pose des questions aux élèves pour qu ? ils présentent aussi leurs membres de leurs familles Je donne des prix pour les bonnes réponses Les élèves notent le titre de la leçon dans les cahiers et se préparent pour l ? écoute Les élèves écoutent Ils répondent aux questions Méthodes organisation du travail conversation exposé lecture écoute travail collectif conversation travail collectif Durée Observations min min min min ? ? ? CJe leur pose des questions sur les membres de la famille de Philippe pour compléter le premier exercice de la page Les élèves indiquent les informations et ils les notent dans le cahier Je leur demande de passer en revue tous les membres d ? une famille Les élèves notent encore une fois tous les membres d ? une famille observation travail collectif Observation prise de notes travail individuel min min Fixation des connaissances et transfert Évaluation de la performance et indication du devoir J ? indique aux élèves de faire le premier exercice de la page Je corrige les exercices je félicite les élèves qui ont travaillé le mieux Les élèves font l ? exercice du livre Ils notent les solutions correctes Ils me disent les solutions correctes Je leur donne une ?che pour la travaillée à la maison Ils notent le devoir travail individuel travail individuel min min min CFiche de travail Mes grands-parents paternels s ? appellent ? ? ? ? ? ? ? ? ? et ? ? ? ? ? ? ? ? ? Mes grands-parents maternels s