profrme 1 c Éléments de correction-DNB série professionnelle- Session -Français Travail sur le texte littéraire et sur l ? image Florence THINARD Noir destin pour plastique blanc ? Compréhension et compétences d ? interprétation points Dans le premier par

Éléments de correction-DNB série professionnelle- Session -Français Travail sur le texte littéraire et sur l ? image Florence THINARD Noir destin pour plastique blanc ? Compréhension et compétences d ? interprétation points Dans le premier paragraphe a L ? auteure évoque Deux torpilles vivantes ? De quoi parle-t-elle Justi ?ez votre réponse à l ? aide du texte points Il s ? agit d ? une femelle dauphin et de sa ?lle ou de son petit b Relevez au moins trois éléments qui caractérisent l ? espèce animale dont parle le texte points trois cents kilos ? élégance ? intelligence ? énergie ? se laisse mourir en captivité joyeux ? bondissants ? point par élément de réponse Dans le premier paragraphe qu ? est-ce qui a changé en cinquante ans pour cette espèce animale Expliquez ce changement en vous appuyant sur des indices précis relevés dans le premier paragraphe points Cette espèce est en voie de disparition point parmi les dernières de leur espèce ? alors que cinquante ans auparavant leurs congénères sillonnaient par dizaines de milliers ? point X pour montrer l ? évolution Dans le second paragraphe à quel problème sont confrontés ces animaux Quelles conséquences ce problème entra? ne-t-il pour les deux animaux points La mer est vide il n ? y a plus de poissons point Première conséquence ils ont faim L ? estomac de la jeune femelle se contracte douloureusement ? ligne point Deuxième conséquence ils doivent aller chercher plus loin leur nourriture doivent parcourir de longues distances pour trouver du poisson ? lignes - point Relevez dans les lignes à deux mots qui montrent la peur du jeune animal Pourquoi l ? auteure les emploie-t-elle dans cet ordre points Les deux mots sont paniqués ? ligne et terreur ? ligne points La peur est de plus en plus importante jusqu ? à le paralyser On accepte toute idée de gradation points Finalement le calamar avalé par l ? animal en était-il vraiment un Comment comprenez-vous la ?n du texte points PROFRME C Page sur CLe calamar est en fait un sac en plastique blanc point Le dauphin s ? asphyxie et meurt étou ?é par le sac en plastique Ce sac restera dans son estomac bien longtemps après la mort du dauphin trois siècles points À quelle époque se passe cette histoire Pourquoi l ? auteure a-t-elle choisi de situer son récit à cette époque points Elle se passe dans la deuxième moitié du XXIe siècle point Cette histoire est un récit d ? anticipation l ? auteure imagine la situation à laquelle pourraient être confrontés les animaux marins si on continue à jeter du plastique dans les océans Ce texte dénonce notre comportement et la pollution actuelle points pour l ? explication Image après avoir décrit l ? a ?che de la Fondation Maud Fontenoy dites quels liens vous pouvez établir entre cette a ?che et le texte Développez votre réponse en vous appuyant sur des éléments précis points On voit un poisson

Documents similaires
Td9 activity diagram corrige 1 0 0
Aux champs axes Axes pour l ? étude de la nouvelles Aux Champs La structure narrative Le traitement du temps dans la nouvelle Les temps du récit Les paroles rapportées Les registres de langue Narrateur et point de vue La structure narrative de la nouvelle 0 0
Conditions immat unige 2020 21 0 0
Fiche methode Accueil ?? Français ?? Méthodes ?? Le commentaire de texte en seconde Le E commentaire de texte en seconde Fiche méthode Introduction Le commentaire de texte est un exercice qui demande de rendre compte de la lecture d ? un texte en mettant 0 0
dim lieg 20160925 C A B EXCLUSIF Un poster Marsupilami pour les bougies du journal ? ELLE LOUE LA VILLA DOLLARS PAR MOIS Le bunker o? Angelina se cache avec ses enfants CD EB-B VOIR PAGE Bain de sang social attendu le octobre chez ING P ? DR PRÈS D ? ESTA 0 0
Le livre rouge de cg jung une volonte de 0 0
Lecture mondo NOM Contrôle de lecture ??Mondo ? Mondo un personnage un peu étrange a D ? o? vient-il au début du récit b À la ?n du récit o? est- il parti c Quel ? ge a-t-il environ d Que ne sait-il pas faire c ? est surprenant pour un enfant de son ? ge 0 0
PLAN DE COURS : Association convertisseurs-machines Massoum Sarra Informations 0 0
Gbpress gregorian biblical press biblica this content downloaded from 128 119 168 112 on mon 20 jun 2016 05 24 11 utc 1 0 0
Phedre cours 2nde Séquence majeure h La Phèdre de Racine héro? ne tragique Comment la tragédie b? tit-elle un espace étriqué qui confronte inévitablement le héros au fatum - Séance D ? o? vient la tragédie a Photographies extraites de diverses mises en sc 0 0
  • 36
  • 0
  • 0
Afficher les détails des licences
Licence et utilisation
Gratuit pour un usage personnel Aucune attribution requise
Partager