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am projet 01 sequence 01 Séquence Entrer dans le monde du merveilleux CNiveau AM Projet Je joue un conte ? Séquence Entrer dans le monde du merveilleux Activité Compréhension de l ? oral Objectifs - Construire du sens à partir d ? un support audiovisuel D

Séquence Entrer dans le monde du merveilleux CNiveau AM Projet Je joue un conte ? Séquence Entrer dans le monde du merveilleux Activité Compréhension de l ? oral Objectifs - Construire du sens à partir d ? un support audiovisuel Découvrir le monde du merveilleux Support Vidéo Le Petit Chaperon Rouge - dessin animé en français - conte pour enfants https www youtu be o OsRljQSbw Déroulement de la leçon Phase Pré-écoute Ecoute n Ecoute n Ecoute n Activité du professeur Activité de l ? élève Nous allons écouter l ? histoire d ? une petite ?lle qui a désobéi à sa maman - Non ce n ? est pas bien de désobéir à expliquer le sens du mot désobéir ? ne pas obéir ?? ne pas suivre les ordres ses parents Il faut les obéir les recommandations les conseils Est-ce que c ? est bien de désobéir à ses parents Le Petit Chaperon Rouge Quel est le titre de ce conte Le Petit Chaperon Rouge sa maman Quels sont les personnages de ce conte Pourquoi appelle-t-on la petite ?lle Le Petit Chaperon Rouge ? sa grand-mère le Loup et le Chasseur Parce qu ? elle portait toujours un petit chaperon rouge A qui va-t-elle rendre visite Pourquoi Pourquoi Le Petit Chaperon Rouge s ? est-elle arrêtée Quel animal Le petit Chaperon Rouge a-t-elle rencontré dans la forêt Elle va rendre visite à sa grand-mère parce qu ? elle est malade Elle s ? est arrêtée pour faire un bouquet de eurs à sa grand-mère Elle a rencontré un loup Pourquoi le loup s ? est-il enfui Qu ? a-t-il fait Qui est ce qui a sauvé Le Petit Chaperon Rouge et sa grand-mère Car il avait peur du chasseur Il est allé à la maison de la grand-mère et il l ? a dévoré C ? est le Chasseur qui a sauvé Le Petit Chaperon Rouge et sa grand-mère C CRécapitulation Je retiens Il était une fois une petite ?lle surnommée Le Petit Chaperon Rouge qui traversait la forêt pour rendre visite à sa grand- ? ? ? mère malade Elle s ? est éloignée de son chemin et elle a rencontré un grand méchant loup Le loup est arrivé avant la petite ?lle chez sa grand-mère pour la manger CNiveau AM Projet Je joue un conte ? Séquence Entrer dans le monde du merveilleux Activité Production de l ? oral Objectifs - Construire du sens à partir d ? un support iconique - S ? exprimer oralement pour produire une situation initiale d ? un conte - Découvrir le monde du merveilleux Support Manuel scolaire p Déroulement de la leçon Phase Mise en train Activité du professeur Quels sont les contes que vous connaissez Activité de l ? élève Le Petit Chaperon Rouge Blanche neige et les nains ? etc Observation Observez bien les images de la page Analyse Expression Que voyez-vous sur l ? image n Que fait la petite ?lle Un nouveau personnage apparait dans la