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Chuong trinh tieng phap tran quoc toan

Date Octobre NIVEAU PREMIÈRE ANNÉE Thèmes Les jours de la semaine - La famille grand-père grand-mère père mère frère s ?ur Novembre Le matériel scolaire crayon stylo gomme cahier livre règle trousse crayon de couleurs cartable b? ton de colle taille crayon - Les parties du visage tête yeux cheveux oreille nez bouche dents Décembre Janvier Février Mars Avril Mai Les parties du corps cou bras main jambe pied - Les aliments chocolat pomme bonbon pain pizza poulet fromage orange lait soupe banane salade champignon ananas Les instruments de musique piano tambour guitare trompette ute violon Les animaux la tortue le lion la girafe - Les objets de la maison lit tapis télé lampe robinet téléphone Les pièces de la maison Les lieux ville village zoo marché NIVEAU DEUXIÈME ANNÉE CDate Octobre Novembre Thèmes Activités scolaires Activités en classe a lire écrire écouter parler dessiner chanter b Consignes en classe c jeux enfantins d Matériels scolaires e Activités après l ? école Jouer regarder la télé faire du vélo lire la BD ? La famille a Formules de politesse S ? excuser remercier b Membres de la famille c Description d ? une personne d Présentation de sa famille Décembre Animaux a Expimer ses gôuts Aimer préférér detester b Anmaux domestiques sauvages c Parler de son animal préféré d Exprimer la possession CDate Octobre Novembre Décembre Janvier Février Mars Avril et Mai NIVEAU TROISIÈME ANNÉE Thèmes Mon école et mes amis a Exprimer les consignes de classe b Phonétique ? ? c Le matériel scolaire Ma famille et moi a Parler de soi et faire la connaissance des autres son nom son ? ge sa nationalité son anniversaire son adresse son numéro de téléphone parler de sa famille b Phonétique k c Lecture de la graphie ? eu ? Ma journée a Parler de ses activités quotidiennes de ses habitudes de son emploi du temps L ? heure les moments de la journée les activités quotidiennes l ? emploi du temps à l ? école et quelques matières b Phonétique f Mon temps libre a Demander et parler de ses loisirs de ses goûts L ? expression ? faire de ? ? les expressions du goût phonétique b Lecture des graphies ? as os ous es is al eul el ? c Exprimer la cause et la conséquence d Les expressions de sentiments et d ? états d ? ? me e Phonétique Lecture de la graphie i f Proposer inviter accepter refuser nier g Phonétique Lecture de la graphie ? ill y ? h Téléphoner et répondre aux coups téléphoniques i Phonétique Lecture de la graphie ? ui ? Ma journée a Exprimer une action venant de se produire en cours de se produire et qui va ? ? ? ? ? se produire b Présenter une recette de cuisine crêpes ou recette de fruits c Lecture des graphies ? j g gu ? d Faire des achats Quelques expressions de quantité les magasins la boulangerie l ? épicerie