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education aux humanites nouvelles

DESCRIPTIF DU MODULE N d ? ordre du module Intitulé du module Nature du module Majeur Complémentaire Outil Semestre d ? appartenance du module Département d ? attache Etablissement dont relève le module M EDUCATION AUX HUMANITES NOUVELLES MAJEUR S DIDACTIQUE DES LANGUES FACULTÉ DES SCIENCES DE L ? EDUCATION C SYLLABUS DU MODULE OBJECTIFS DU MODULE OBJECTIF GENERAL Réhabilitation de la culture humaniste universelle OBJECTIFS SPECIFIQUES - Contribuer à la fois à une réconciliation avec soi et à une connaissance rationnelle et lucide de soi pour une meilleure compréhension de l ? Autre qui est en nous l ? éducation au civisme et à la citoyenneté l ? éducation interculturelle ? commencent par une forme d ? archéologie de l ? imaginaire populaire dont l ? un des miroirs est le patrimoine culturel Démontrer à travers des exemples concrets lexique maximes chants contes ? l ? interculturalité séculaire au Maroc au niveau linguistique exemple des peuples du bassin méditerranéen Interculturalité au niveau littéraire le voyage des ?uvres idées mythes ? via les migrations la traduction Exercer aux regards croisés sous divers angles et méthodologies consolidant ainsi la transdisciplinarité et l ? opération de ?ltrage des connaissances valoriser le pro ?l LSHS Lettres Sciences Humaines et Sociales Répondre ainsi à une véritable demande sociale et institutionnelle une ? tête bien faite ? et une véritable imprégnation du Savoir Etre La formation aux Humanités Nouvelles participe grandement et tout particulièrement aux industries créatives secteur d ? activité o? l ? innovation et la créativité est l ? unique garantie du développement durable Pratiquer une forme d ? approche globale des compétences Fédérer ainsi des compétences via échanges et partages des découvertes des anciens et des modernes débats interactivités ? Exercer à organiser les savoirs et non les compiler synthétiser analyser examiner déduire développer l ? esprit créatif et l ? innovation pour une érudition éclectique d ? un citoyen marocain citoyen du monde Mettre le savoir et le savoir faire au service du savoir être Une science avec conscience ? Cf François Rabelais et Edgar Morin C PRÉ-REQUIS PÉDAGOGIQUES Indiquer le ou les module s requis pour suivre ce module et le semestre correspondant VOLUME HORAIRE Les travaux dirigés sont obligatoires dans les modules majeurs Composante s du module Cours TD Les fondamentaux de la culture humaniste Figures de l ? humanisme universel VH global du module VH ? ? ? ? ? ? ? ? Volume horaire VH Activités Pratiques TP Travaux de terrain Projets Stages ? Travail personnel Evaluation des connaissances Autres préciser VH global DESCRIPTION DU CONTENU DU MODULE Fournir une description détaillée des enseignements et ou activités pour le module Cours TD TP Activités Pratiques ? Les fondamentaux de la culture humaniste Réactivation de la mémoire collective en ce qui concerne le patrimoine culturel marocain en mettant en relief sa pluriculture et son interculturalité inhérentes et séculaires Le séminaire est fondé sur les travaux des anciens et des modernes accomplis à ce sujet à l'échelle nationale et