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lemaitre spi15 Brigitte LEMA? TRE LA PONCTUATION UN SAVOIR ENSEIGNABLE ENSEIGNÉ Résumé La ponctuation à la frontière de l ? orthographe de la grammaire et de la stylistique est encore à l ? heure actuelle un sujet d ? étude largement ouvert Sa complexité

Brigitte LEMA? TRE LA PONCTUATION UN SAVOIR ENSEIGNABLE ENSEIGNÉ Résumé La ponctuation à la frontière de l ? orthographe de la grammaire et de la stylistique est encore à l ? heure actuelle un sujet d ? étude largement ouvert Sa complexité ses liens partiels avec l ? oral et parfois l ? absence de normes su ?samment reconnues rendent son enseignement peu évident L ? analyse de manuels du primaire con ?rme la di ?cile transmission des savoirs de base qui restent ous et peu structurés Une ré exion didactique plus approfondie reste à construire Mots-clés ponctuation orthographe didactique du français école élémentaire manuels scolaires - UN SAVOIR ENSEIGNABLE Quels sont les signes de ponctuation Ponctuation Système de renfort de l ? écriture formé de signes syntaxiques chargés d ? organiser les rapports et la proportion des parties du discours et des pauses orales et écrites Ces signes participent ainsi à toutes les fonctions de la syntaxe grammaticales intonatives et sémantiques ? Cette possible dé ?nition proposée par N Catach au seuil de son dernier ouvrage ne surprendra sans doute pas le lecteur qui mettra derrière le terme la dizaine ou douzaine de signes traditionnellement reconnus comme signes de ponctuation par les grammairiens Pourtant la question de fond que soulèvent encore actuellement les linguistes est celle du concept lui-même de sa dé ?nition et donc de l ? inventaire des signes Ce débat est peu connu du grand public mais entra? nera-t-il un jour une modi ?cation des savoirs enseignés Sans doute de nouvelles études historiques de l ? évolution - CATACH N La ponctuation PUF QSJ SPIRALE - Revue de Recherches en Éducation - N - CB LEMAITRE des signes et de leur fonction de l ? Antiquité jusqu ? à nos jours ont-elles contribué à faire regarder d ? un ?il neuf la ponctuation moderne et ce dès les années soixante-dix On peut songer également à l ? e ?et du prodigieux développement de l ? imprimé aux procédés techniques de plus en plus sophistiqués et à la diversi ?cation des écrits qui ont entra? né des innovations dans les présentations formelles et les choix des signes qui balisent les écrits Selon N Catach il s ? agit d ? un phénomène qui toutes proportions gardées s ? était déjà produit au moment du passage fabuleux du manuscrit à l ? imprimé ? Tout comme au XVIe siècle on utilisait des lunes soleils astérisques pieds de mouche losanges etc pour organiser la page on recourt à l ? heure actuelle à des signes nouveaux carrés èches accolades ? qui font l ? impasse sur la parole pour parler directement à l ? ?il et à l ? esprit L ? histoire de l ? écrit de son mode de production et d ? utilisation a fait évoluer le système de la ponctuation L ? écriture a d ? abord été une prise de notes et la ponctuation une organisation personnelle de la page ? Au XVIIIe siècle