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Ad lgsitenssupue2 MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ADMINISTRATION GENERALE DE L ? ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ENSEIGNEMENT DE PROMOTION SOCIALE DE REGIME DOSSIER PEDAGOGIQUE UNITE D ? ENSEIGNEMENT LANGUE EN SITUATION APPLIQUEE A L ? E

MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE ADMINISTRATION GENERALE DE L ? ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ENSEIGNEMENT DE PROMOTION SOCIALE DE REGIME DOSSIER PEDAGOGIQUE UNITE D ? ENSEIGNEMENT LANGUE EN SITUATION APPLIQUEE A L ? ENSEIGNEMENT SUPERIEUR - UE DOMAINE D ? ETUDES SUPERIEURES LANGUES LETTRES ET TRADUCTOLOGIE CODE XX U D DOMAINE DE FORMATION DOCUMENT DE RÉFÉRENCE INTER-RÉSEAUX Approbation du Gouvernement de la Communauté française du juin sur avis conforme de la Commission de concertation CLANGUE EN SITUATION APPLIQUEE A L ? ENSEIGNEMENT SUPERIEUR - UE DOMAINE D ? ETUDES SUPERIEURES LANGUES LETTRES ET TRADUCTOLOGIE FINALITÉS DE L ? UNITE D ? ENSEIGNEMENT Finalités générales Conformément à l'article du décret de la Communauté française du avril organisant l ? enseignement de promotion sociale cette unité de formation doit ? concourir à l ? épanouissement individuel en promouvant une meilleure insertion professionnelle sociale culturelle et scolaire ? répondre aux besoins et demandes en formation émanant des entreprises des administrations de l ? enseignement et d ? une manière générale des milieux socio-économiques et culturels Finalités particulières L ? unité d ? enseignement vise à ? contribuer à l'enrichissement de la personnalité de l'individu au développement de son intelligence et de son sens social ? initier à d'autres modes de pensée et à d'autres types de culture ? permettre l ? acquisition d ? un outil de communication et d'information culturelle ? être un outil de formation de reconversion de perfectionnement ou de spécialisation professionnelle En outre elle doit amener l'étudiant à la compréhension la connaissance et l ? utilisation active d'une langue de communication orale et écrite simple utilisée dans le cadre de situations diversi ?ées de la vie courante et professionnelle liées à un domaine considéré technique scienti ?que économique social etc en relation avec les notions les fonctions et les champs thématiques abordés l ? utilisation à bon escient de compétences stratégiques de réparation d ? évitement etc qui permettent de compenser les lacunes linguistiques C CAPACITES PREALABLES REQUISES Capacités Pour être admis dans cette unité de formation l ? étudiant prouvera qu ? il a ma? trisé les capacités terminales de l ? unité de formation ?? Langue en situation appliquée à l ? enseignement supérieur ?? UF ? à savoir à partir de situations de communication interactive être capable d ? exercer les compétences suivantes ? la compréhension la connaissance et l ? utilisation active d ? éléments de base d'une langue de communication orale et écrite simple utilisée dans le cadre de situations diversi ?ées de la vie courante et professionnelle liées à un domaine considéré technique scienti ?que économique social etc en relation avec les notions les fonctions et les champs thématiques abordés en compréhension à l ? audition ? capter et comprendre l ? essentiel d ? un message oral simple de la vie courante ainsi qu ? un message stéréotypé bref et précis utilisé dans le cadre de situations professionnelles même s ? il n'arrive pas nécessairement à en reconna? tre les