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Sommaire Séquence Découvrir le fantastique dans une nouvelle de Maupassant Le Horla Durée approximative heures Séance Représenter le monde réel Séance Comprendre la pertinence de l ? emploi du je ? Séance Exprimer la peur Séance Percevoir l ? intrusion du fantastique Séance Comprendre la manifestation du fantastique Séance Percevoir l ? échec du narrateur dans sa recherche d ? une explication Séance Analyser la ?n d ? un récit fantastique Séance Je m ? évalue Séquence ?? séance Socle commun Durant cette séquence tu auras l ? occasion d ? employer et de développer tes connaissances et compétences relevant des domaines suivants Compétence La ma? trise de la langue française ?? Lire à haute voix de façon expressive un texte en prose ou en vers ?? Dégager l ? idée essentielle d ? un texte lu ou entendu ?? Comprendre un énoncé une consigne ?? Rédiger un texte bref cohérent construit en paragraphes correctement ponctué en respectant des consignes imposées dans cette séquence ce sera un texte fantastique ?? Utiliser les fonctions principales d ? un outil de recherche sur le Web moteur de recherche annuaire ? Compétence La culture humaniste ?? L ire une ?uvre majeure de la culture française et la situer dans l ? histoire littéraire et culturelle Si tu le souhaites tu pourras lire d ? autres ?uvres ou des extraits de la culture européenne Compétence L ? autonomie et l ? initiative ?? Conna? tre ton potentiel et t ? auto-évaluer ?? ? Cned Français e séance ?? Séquence Séance Représenter le monde réel ? Cned N Julo Je peux lire aussi ? Dans le cadre de cette séquence tu peux lire aussi en lecture cursive les ?uvres suivantes ?? Théophile Gautier La Cafetière ?? Prosper Mérimée La Vénus d ? Ille ?? Edgar Allan Poe Le Chat noir Durée h Cette durée est approximative Il est possible que tu aies besoin d ? un peu plus de temps pour réaliser l ? ensemble Dans la première séquence tu as étudié des extraits d ? une nouvelle réaliste de Guy de Maupassant Dans cette séquence tu vas étudier une autre nouvelle de cet auteur Le Horla deuxième version de Ce sera l ? occasion de t ? intéresser particulièrement aux enjeux de l ? écriture fantastique comment na? t le doute qui s ? empare du personnage principal Quels sont les thèmes abordés En principe tu dois avoir lu le livre Si ce n ? est pas le cas ce n ? est pas grave tu vas le commencer en même temps que cette séance mais ensuite il faut que tu avances assez rapidement ta lecture Avant de commencer prends ton cahier En haut d ? une nouvelle page recopie en rouge le numéro et le titre de la séquence Encadre-les Écris ensuite en rouge le numéro et le titre de la séance Souligne-les L ? objectif de cette première séance est de comprendre les spéci ?cités d ? un début de récit fantastique