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Articulation du plan de la dissertation economique

Méthodologie de la dissertation Les di ?érents plans C Fiche méthode générale Introduction L ? introduction se fait en étapes Présentation de l ? ?uvre La première phrase précédée d ? un alinéa a pour fonction de présenter l ? ?uvre ou les ?uvres et le thème du sujet Si vous trouvez rapidement une phrase d ? ordre général ou phrase dite d ? accroche ? qui serve d ? entrée en matière c ? est mieux Mais ne perdez pas de temps à chercher une accroche séduisante cela a peu d ? importance La phrase d ? accroche peut concerner l ? objet d ? étude le mouvement littéraire ou le thème Les phrases suivantes doivent présenter l ? ?uvre ou les ?uvres avec sa date de parution son auteur et le contexte littéraire Annonce de la question Rappelez le sujet Si c ? est une citation elle doit être recopiée ?? puis dans une autre phrase reformulez la question posée en veillant à ne pas vous éloigner du sujet attention au hors-sujet Plan Il faut nécessairement deux ou trois grands axes ou parties comprenant chacun deux ou trois sous-parties Le plan idéal comprend trois sous-parties mais cela reste di ?cile à trouver Développement Le développement est une suite d ? arguments illustrés par un exemple précisément commenté ?? pas de catalogue d ? exemples Véri ?er si le ?l conducteur du sujet est bien présent et rappelé dans chaque partie Chaque partie et chaque sous-partie doivent être reliées à la précédente et à la suivante par une transition Ces transitions permettent de véri ?er la cohérence du plan Il faut éviter un écueil courant ?? celui de raconter au lieu d ? analyser Et pour éviter cela il faut sans cesse y penser et véri ?er que les propos analysent les ?uvres au lieu d ? en évoquer le contenu narratif Conclusion C ? est un bilan rapide dans lequel vous rappelez vos idées principales Il est conseillé mais pas obligatoire d ? ouvrir sur un autre sujet Fiche méthode générale C Fiche méthode ?? le plan dialectique Le plan dialectique s ? impose dans certains cas ?? Il s ? agit d ? un sujet qui interroge sur les limites d ? une thèse ou qui conduit nécessairement à prendre position mais en gardant un avis nuancé Il en est ainsi de cet exemple de sujet sur La Fontaine ?? ??Les Fables de La Fontaine ne sont-elles destinées qu ? aux enfants ?? ?? ? Vous êtes contraints d ? envisager dans un premier temps la thèse du sujet une lecture destinée aux enfants et dans un deuxième temps de discuter cette thèse La réponse sera nécessairement nuancée Il en est ainsi d ? un autre sujet sur Phèdre de Racine ?? ??Racine a ?rme que son héro? ne n ? est ??ni tout à fait coupable ni tout à fait innocente ? Vous interrogerez cette conception du personnage ?? ? Ce plan s ? impose ??