Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Beeetes de christian voltz sequence cycle 2

M ?isuevreen AUTOUR D ? UNE ?UVRE Bêêêtes Christian Voltz CYCLE OBJECTIFS OBJECTIF GÉNÉRAL ? Faire découvrir aux élèves l'univers de C Voltz auteur et illustrateur ses ?uvres et sa démarche de création COMPÉTENCES MISES EN JEU Acculturation Acquérir des connaissances pour mieux comprendre les récits ? Conna? tre quelques caractéristiques de l ? univers particulier de Christian Voltz ? S ? approprier une démarche de création Langue orale ? Participer à un échange questionner apporter des réponses écouter et donner un point de vue en respectant les règles de la communication ? Présenter à la classe un travail individuel ou collectif Lecture ? Lire ou écouter lire des ?uvres intégrales ? Rendre compte de sa lecture ? Identi ?er les personnages les événements et les circonstances temporelles d ? un récit qu ? on a lu Rédaction ? Concevoir et écrire un texte narratif ou explicatif Vocabulaire ? Donner des synonymes ? Commencer à utiliser un dictionnaire pour chercher le sens d ? un mot Arts visuels ? Acquérir des techniques traditionnelles dessin ? Proposer des procédures simples mais combinées en volume à partir de supports variés ? Observer écouter décrire comparer Bêêêtes Christian Voltz Centre de littérature jeunesse de la Creuse classe de CE St-Vaury Sandrine Ouziel p CDÉROULEMENT ÉTAPES OBJECTIFS PRIORITAIRES ACTIVITÉS MATÉRIEL Découverte de l ? ?uvre de C Voltz Lire des ?uvres intégrales de ? Écouter la lecture de trois albums Il est o? littérature jeunesse Sacré sandwich Toujours rien ? Exprimer ses impressions ? Consulter les ouvrages mis à disposition ? Albums Il est o? Sacré sandwich Toujours rien Qui est Christian Voltz Commencer à s'approprier un ? Chercher des renseignements sur Christian ? Site o ?ciel environnement numérique Voltz par petits groupes sur internet de l ? auteur ? Mise en commun des informations trouvées Participer à un échange ques- ? Trace écrite insérée dans cahier éventuel de lit- tionner écouter et donner un térature point de vue en respectant les règles de communication Découverte de l ? atelier de C Voltz Concevoir et écrire un texte ex- ? Regarder la vidéo présentant l ? atelier de Chris- ? Christian plicatif tian Voltz ou le livre Dans l ? atelier de Christian Voltz Voltz histoire d ? il- Utiliser un traitement de texte ? Écrire une liste de matériaux et objets à récupé- lustrateur rer pour créer un atelier Christian Voltz à l'école par groupes en s ? appuyant sur les ? Livre Dans livres de C Voltz lister objets et matériaux à l ? atelier de récupérer Christian ? Confronter les listes établies en groupe Voltz ? Mise au point collective de la liste Trace écrite mise en forme au traitement de texte ? Apporter de la maison des objets de récupération au ?l des jours suivants ? Bo? tes pour collecter et trier les objets Découverte de l'album Bêêêtes Écouter lire des ?uvres inté- ? Écouter la lecture o ?erte de l'album soutenue ? Album grales de la littérature par les