Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Bilan annuel cycle 3 pdf BILAN - de PRÉNOM au regard des attendus de ?n de cycle date A lire puis à supprimer Ce tableau peut se personnaliser lors de la préparation au contrôle de l ? instruction de votre enfant né e entre et Vous pourrez ensuite l ? env

BILAN - de PRÉNOM au regard des attendus de ?n de cycle date A lire puis à supprimer Ce tableau peut se personnaliser lors de la préparation au contrôle de l ? instruction de votre enfant né e entre et Vous pourrez ensuite l ? envoyer en amont du contrôle ou le donner le jour du contrôle Cela n ? est qu ? une proposition parmi plein de possibilités Vous pouvez préférer une liste à un tableau ou un texte rédigé Et rien n ? est obligatoire Vous pouvez modi ?er les items pour les préciser Ceux qui ?gurent ici sont les attendus de ?n de cycle Vous pouvez supprimer la colonne ??niveau d ? acquisition ? Si vous choisissez de la conserver un code possible est proposé Dans la case ??Commentaires ? vous pouvez mettre des EXEMPLES qui vous permettent de dire que l ? item correspondant est travaillé ou acquis Ce qui s ? y trouve actuellement n ? est là que comme source d ? inspiration si nécessaire Le document d ? accompagnement cité est celui-ci https cache media eduscol education fr ?le College RAEEvaluationsoclecycle pdf Personnalisez ou supprimez tout ce qui est écrit en orange et précisez la langue étudiée Code réussit souvent réussit dans certains cas ou avec aide a rencontré a quelques notions n ? a pas encore abordé CNiveau d ? acquisition Commentaires Domaine LES LANGAGES POUR PENSER ET COMMUNIQUER Comprendre s ? exprimer en utilisant la langue française à l ? oral et à l ? écrit S ? exprimer à l ? oral Être capable de présenter de façon ordonnée des informations et des explications d ? exprimer un point de vue personnel en le justi ?ant Savoir raconter une histoire Histoire d ? un livre d ? un ?lm ou encore histoire vécue Réaliser une courte présentation orale après avoir élaboré Le support peut être une a ?che un diaporama un support papier numérique etc pour cette présentation Participer à un débat en prenant en compte la parole d ? autrui Réutiliser des mots des formules des expressions rencontrées dans des textes lus des énoncés écrits et oraux Dire de mémoire un texte à haute voix Extraits de pièces de thé? tre poèmes Comprendre des énoncés oraux Écouter en maintenant son attention un propos continu de cinq à dix minutes une lecture à haute voix une émission documentaire associant son et image d ? une vingtaine de minutes Manifester sa compréhension d ? un message oral d ? un Se poser des questions ajouter des éléments faire des liens avec propos d ? un texte lu d ? un discours d ? une émission etc ce qu ? on sait déjà sur le sujet ? Lire et comprendre l ? écrit Ma? triser une lecture orale et silencieuse uide D ? une part lecture ??à voix haute ? d ? autre part ??lecture ??dans sa tête ? Lire en intégralité et de manière autonome un livre adapté à son ?