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C ?? Cohésion du discours Les mots de liaison Observation Dialogue A Lisez le dialogue ci ? dessous Dis tu ne connais pas un bon dico Celui que j ? ai commence à être un peu limité Tu n ? as qu ? à aller t ? acheter Le Petit Norbert que voici mots et sens S ? il n ? est pas complet avec ça A En e ?et avec autant d ? articles Le mien n ? en a pas la moitié ? B D ? ailleurs la plupart des élèves une fois qu ? ils l ? ont adopté l ? aiment bien C Schématisez ici les idées Le Petit Mobert est un dictionnaire complet car ? ? ? ? ? ? ? ? ? A En e ?et ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? B D ? ailleurs ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? C Seriez ? vous d ? accord avec ce commentaire La phrase B con ?rme le sens de la phrase A en e ?et ? exprime ce lien de con ?rmation oui c ? est vrai car ? ? la nouvelle information véhiculée par C et introduite par d ? ailleurs ? vient renforcer la jus ? tesse la vérité de la phrase B En même temps C est justi ?é par B Il existe entre B et C comme une relation de réciprocité le dico est complet la preuve en est que les élèves l ? aiment bien inversement si les élèves aiment bien le dico c ? est parce qu ? il est complet ils y trouvent réponse à toutes leurs questions On les appelle encore articulateurs logiques ? ou connecteurs ? parce qu ? ils articulent les idées d ? un discours en les reliant - ou connectant - entre elles C Mots de liaison CDialogue B Lisez le dialogue ci ? dessous Tu peux me dire ce que tu veux Paul Gardénas c ? est un romancier atypique En fait tu ne l ? aimes pas c ? est connu D ? ailleurs tu as toujours eu des problèmes avec les anticonformistes avoue-le Schématisez ici les idées Paul Gardénas ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? A En fait ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? B D ? ailleurs ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

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